东城中学高三第一轮复习模拟考试考前知识总结09-18

进入了高三后，我们的考试越来越密集。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

考试的目的，我觉得有两个：一是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

考前我把一些比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）画受力图，对物体进行受力分析。根据题意选取合适的研究对象，画出物体的受力图，建立合适的坐标系，再结合牛顿第二定律解题。

（2）圆周运动向心力的判断。不同状态下，小球刚好通过最高点的含义不同（比如杆件和绳子），不要搞混了。注意一些典型应用，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）双子星的运动情况分析。双子星运动有两个特点：其一是双星周期（角速度）是相同的，其二是万有引力的R与向心力的Ra是不相等的。还有一个简单的推论：双星的质量m与圆周半径Ra成反比。

（4）带电粒子在静电场中的类平抛运动。偏转角等一些概念的理解，电容公式、电场强度公式结合牛顿定律的应用，两种不同带电性的粒子对比分析，以及能量的转化。

（5）恒定电路的实验题。最重要的几个实验：1电源电动势和内电阻的测量；2内接法、外接法的选择，测定小灯泡阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在磁场中偏转，注意结合几何知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。画出轨迹图是很多问题的切入点（大多情况下还要进行修改）。

（7）电磁感应综合考题。这类问题考的太多了，也是高考卷子中的常客。磁场的安培力做功对应着什么？各个能量与功之间的转化关系？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热力学中，宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的产生及图形。注意基本概念的理解，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。函数图像经常考到，有可能与电路相联系。

（10）波尔能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验。都解释了哪些现象？对应的物理方程？前提及注意条件，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.考试时画好受力图和运动图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确各步研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

高中物理知识非常多，考前需要注意的我就写这些。物理考试接连不断，每一次考试都是对自己的检验，同学们要在课下下够功夫，考场上好好发挥出来自己的水平。

书山有路勤为径，通往胜利的道路上一定是布满了荆棘。同学们，想考好的大学，并不是一天两天之功，靠的是日积月累，靠的是你今天晚上比他人多做了几道题，背过了几个公式。

——高中物理网A组-小雪；

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归档日期：2014-09-19

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