教学互动：近期留言板上学生们的一些问题咨询及回复09-18

最近，物理网的留言区有很多同学们提问。笔者把几个典型的问题做了回复与整理，分享给大家，具体如下：

（1）我独立做题、独立分析问题的能力很差，平时作业中遇到问题，我总需要老师或其他同学的帮忙（提醒），有什么好的建议吗？

物理网：课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

同学们在课下做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？还是哪个知识点忘记了？这样，再分析题目答案的时候，就很有目的性，再去分析标准的突破口与求解思路。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，机械能守恒何时才能使用，什么时候往往会使用动能定理？哪些典型数学知识会用到？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去看看。

（2）我记忆力不好，学习上很容易忘事，前面学过的很多概念都不清楚了，我该怎么解决这个问题呢？

物理网：大家都会把以前学的东西淡忘，只不过是程度不一样。高中物理知识的确很多，教学节奏很快，没有太多时间来复习，忘掉一些内容也实属正常。

一个很好的克服遗忘的方法，就是同学们之间彼此提问前一章节（模块）的内容，课下相互讨论、学习，这是个不错的方法，一点也不枯燥，学起来也更有兴趣。

笔者还建议同学们定一个“防忘本”，把容易忘，或者课堂没有理解的地方记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都要看上十几遍。对很多同学来说，就是欠缺“常”看。提醒大家，这个本子要袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。不过对大部分的学生来说，（与市重点中学比较）做题还是不够。同学们要通过做题，把各个考点及其联系与区别彻底吃透，要能在考场上灵活运用起来。

（2）在课下要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因、难易程度和考点进行归类；不要誊抄，做标记即可。

（3）课下同学们做题，要有个规划。100道题猛地听起来是很多，可每天做三道，一个月下来，就能做九十道。

（4）物理学习，同学们要讲究效率，强化重、难点内容，核心内容和常考点要加大复习力度，在课外多投入一些时间。

作者：李伟超，责任编辑：物理网A组，未经授权，请勿转载。

归档日期：2014-09-18

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