宏英中学高三物理模拟考试重点预测09-03

大家也应该感觉到了，升入高三后，学校的考试越来越多。其实这些考试就在为咱们高考做演练，同学们要去适应这样的学习模式。

考试的目的，我觉得有两个：首先是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼应考能力。

考前我把一些比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）受力分析。选择研究对象，画受力图，正确建立坐标系，进行投影分解，建立x、y的方程，注意区分好摩擦力的性质（是滑动动还是静摩擦力）。

（2）圆周运动向心力的判断。不同状态下，小球刚好通过最高点的含义不同（比如杆件和绳子），不要搞混了。还应重视一些典型应用问题，火车在拐弯处轨道应有个较小的倾角（重力与支持力不能平衡，两者合力充当向心力），等等。

（3）机械能守恒定律。注意应用前提条件，需要满足条件：只有重力或弹力做功，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力存在，这些力的合力不做功也可以用。另外，解题中还要注意规定好零势能面。

（4）带电粒子在电场中类平抛运动。偏转角、电容公式、电场强度公式的应用，注意两种不同粒子的对比分析，以及能量的转化，尤其是电势能的变化。

（5）恒定电流部分的实验题。高频考点实验：1电源电动势和内电阻的测量；2内外接法的选择测定电阻阻值；3电流表内电阻的测量；

（6）带电粒子在磁场中偏转，往往需要借助于几何、三角函数知识求解。提醒一点，考场上必备铅笔、橡皮、圆规、直尺和量角器。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（后面大多还需结合题意进行修改）。

（7）电磁感应综合题。这是一类难题，也是高考物理中的“常客”。磁场的安培力做功对应着什么？能量是如何转化的？杆件的动能怎么分析？这些常规解题思路要做个总结。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，匝数，等等。这类问题通常考图像，有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、光电效应方程。都解释了哪些现象？对应的物理方程是什么？能用来求解什么，等等。

考试中同学们还应注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.画好受力图和运动图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

高中物理知识点很多，也很综合，并不是一篇文章就能把所有核心要点都说完的，文中这些内容是我认为重要的地方，也是提醒同学们注意复习的地方，希望对大家的复习有所帮助。

高考是人生中最关键的一次考试，这一年的确很累，不过也是非常有收获，最值得回忆的一年。同学们要调整好心态，现在就开始，努力拼搏吧。

——高中物理网A组@周林；

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归档日期：2014-09-04

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