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微博:学习物理的几条建议分享给大家03-31审核本文系高中物理网编辑原创资料,未经物理网允许严禁转载、节选。 高中物理网的编辑们都有博客和微博,很多观点和方法见解独到,引人反思。我把一些微观点做了归纳,整理为一篇文章,供同学们学习借鉴。 理清考点差异与联系。在物理考试中,我们总会遇到这样的问题,不知道用能量守恒定律还是动量守恒定律来求解,当然,也会遇到电磁感应与电路分析相结合的综合题,解决这类问题,最重要的是什么?就是在课下多分析,把考点细化,认真推敲,将知识点间联系与区别搞清楚。 ——物理网编辑组A组@小林 课下要复习和巩固课堂内容。课堂听课都能听明白,未必知识就学到手了,在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。知识充分吸收是一个过程,需要课下做题并及时进行温习、总结,很多学生不以为然认为课堂上自己都能跟着老师,不重视课下温习,不多做练习,总是自我感觉很好,却考不出好成绩。 ——物理站编辑A组@陈超 注意查漏补缺。物理知识联系紧密,一个地方没吃透往往会影响其他地方的学习,因此学习不要留下知识死角,课下同学们要多温习学过内容,排查遗漏难点。错题本是一个很好的工具,同学们要抽时间记录错题,当然,也可以到物理网主页去下载其他同学们的错题本,在考前,在物理网看看该模块的知识点总结相关文章也是很有必要的。 ——物理网编辑A组@韩磊 学习上要有几个好伙伴,学习上一旦存有问题就互相答疑,彼此辅导。自己有些收获就要分享给周围朋友们,不能藏着掖着;不要担心别人超过自己,也要明白高考时全市学生的竞争,多一个人知道也无所谓。你给他讲解的过程,也是提高自己分析、表达能力,加深课堂巩固所学的过程。 ——物理网编辑组D组@紫风 牛顿运动定律的综合应用题是必考的,在阶梯上一定要两手抓:一手抓力,一手抓运动。通过牛顿第二定律(F=ma),把力和运动联系起来。涉及到多个过程的问题可能会增加难度,同学们要在不同运动过程中逐个进行力、运动的分析,一定要把整个过程分析透彻,没有什么捷径。 ——高中物理网@王晓丽 【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品,未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:林小雪。 归档日期:2014-03-31 版权归属:高中物理网 http://gaozhongwuli.com/ 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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