物理网问答：最近几个的学习咨询与答复03-19

在高中物理网的留言板上内，有几个学生的学习质疑，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，具体如下：

（1）请问老师，如何有效提高思维能力？找到解题的突破口？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可老师一提示，我就豁然开朗了。

物理网：课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

在课下，同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？是哪个知识点忘了？这样，看答案的时候，就有针对性，再去分析标准的解题思路与切入点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，什么情况下可以使用机械能守恒，典型的应用动能定理的情况？哪些典型数学知识会用到？很多内容物理网都做了总结，笔者建议同学们多去看看。

（2）您好。我觉得自己记忆力不好，学了知识很容易忘，很多高一学过的概念都记不得了，挺影响目前的学习的，我该怎么办？

物理网：所有的学生都会有同样的学习问题：把以前学过的东西遗忘，只不过是程度不一样。高中物理知识本身就多，课堂进度很快，没有太多时间来复习，“丢东忘西”也就在所难免了。

一个方法可以有效克服遗忘，就是同学们之间彼此提问前一章节（模块）的内容，相互讨论、学习，这是个不错的方法，一点儿也不枯燥。

笔者还建议同学们定一个“防忘本”，把容易忘，或者课堂没有理解的地方记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。提醒大家，这个本子要袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）“题海战术”不可取；对大部分的同学而言，（与市重点中学比较）做题的量还是不够多。做题是手段，而不是目的，同学们要通过做题，把各个考点及其联系与区别彻底吃透，要能做到灵活运用。

（2）习题中的每一道错题，同学们都应该引以为戒；即便是一些小错误，也不能简单说是马虎，那是因为你知识掌握的不牢固，没有形成一个框架。

（3）在课下做题时，最好给自己定个计划。比如，100道题听起来很多，可每天坚持做三道，一个月下来，就能有九十道，就差不多做完了。

（4）课下学习时间是有限的，不可能面面俱到，典型考题与重点部分要认真对待；一些很少考的地方，就不要投入太多的时间了。

文/刘援朝，责任编辑：物理网C工作组，未经授权，请勿转载。

归档日期：2014-03-19

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