微博观点：高中生如何把物理学好？01-07-收藏

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物理网的众多编辑们都开通了微博，一些微博观点犀利，见解独到，提及的学习方法也非常实用，对高中生的物理学习很有参考价值。我把一些有参考价值的微博做了汇总，整理为这篇文章（部分略作修改），希望这些微博观点能给同学们的物理学习带来帮助。

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩。举个例子，咱们力学中的知识点牛顿定律、（类）平抛运动都能在静电场、电磁感应等章节进行考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。

——高中物理网编辑A组@田小溪

解决物理计算型的综合题，要先读一遍题，把整个物理变化过程都搞明白了之后再去下手。在脑中建立其清晰的物理情景，搞明白具体的过程，尤其是能力动量变化，这是动手分析问题的“灵魂”所在。在教学中笔者发现不少学生解题方式不对，有的一边读题一边列公式（或画受力图），这不是好的解题习惯。

——高中物理网编辑组C组@陈超

学习的过程就是水滴石穿、量变引起质变的过程，学物理最需要平时的积累。积累是长期的工作，要细水长流，潺潺不断，三天打鱼俩天晒网的人，学好物理是不能做的，总之，学物理要有积累的精神。

——高中物理网编辑A组@老高

积累和总结几种物理思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、数学函数法、图像法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、估值法、等效变换法等。我们所遇到的很多习题中有很多同类的习题，咱们可以用类似的方法去处理。

——物理网编辑组D组@张力

知识的学习要做到全面，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

——高中物理网@王晓丽

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动，谢谢。文/林小雪。

归档日期：2014-01-07

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