微博分享：关于学物理的若干微观点01-02（投稿）

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在此，笔者把这几天物理网编辑组的微博做一个归纳。很多老师的微观点都是经验之谈，高效且实用，值得同学们认真思考一下。

一些常见的定理、定律之间的相互推导关系要搞明白，这是深入理解公式的一个非常重要的方面。比如，动量定理与动能定理之间的相互推导过程；电磁感应定律与E=BLv之间的区别和关系；左手定则与右手定则的区别；等等，只有把这些都思考过，考试的时候才能明白要用哪个公式，提高解题速度。

——物理网编辑A组@马杉

同学们在课下学物理，要做到“书题结合”，通过大量的练兵题巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

——物理网编辑A组@徐雪洁

课堂教学进度快，老师不再保姆式的教学，一不小心就有可能落下很多内容，同学们要严格自律，不要把任务往后拖。为了赶高考复习进度，课堂教学进度的确快，而且留的作业也多，同学们自由支配的时间久很少。一些同学落下了内容，没有多少属于自己的时间去补起来，物理内容是连贯的，而且越来越难；再学后面知识时肯定就很吃力。

——物理网编辑C组@齐龙

很多学生读题慢，影响考试成绩，笔者建议同学们把物理题干中常见的一些描述语句做个整理。比如：恰好没有掉下来；运动达到稳定状态；刚好处于平衡；刚好没有掉下来；这样的的语句在物理题中都很常见，我建议同学们要做个总结。

——物理网编辑D组@张力

在很多物理网的文章中都提到了课下多做题的重要性，做题的目的是什么？就是为了巩固课堂上所学知识。提高成绩，做题是必须的，可题并不是做得越多越好，同学们要强调做题的宗旨，让每一道题对学习有帮助，要做得有意义。

——高中物理网@王云

文章作者：小安。首发高中物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

归档日期：2014-01-02

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