高中物理学习，不要太消极02-03（投稿）

高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把这套卷子上的8道练习题做一下，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，电容与电感的区别与联系分别是什么？”

从笔者的教学经验来看，课下认真思考这些问题的同学并不多；大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

高中物理知识纵横交织，各模块知识紧密相连在一起，考题也非常综合，孤立的理解一个概念，你是学不好物理的。咱们同学除了课堂认真听讲外，还要积极思考，一方面在脑中要把知识形成一张网，一方面还要注意总结一些常用到的解题思路和求解技巧。

学校课业压力很大，你可能没有时间和精力去归纳考点。高中物理网《经典归纳区》为大家整理了不少内容，类似于“电场线性质与题型归纳”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“高中物理求功的方法汇总”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的物理学习带来方便。

另外，同学们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩进步，考试拿高分，高考生顺利通过高考。

文/teachersu；本文原创，供稿于高中物理网（gaozhongwuli.com）。谢绝转载。请您尊重投稿人劳动果实，在此表示感谢。

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高中物理知识体系图