过于被动，是学不好物理的01-30（审核）

学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，我们物理老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的十道题做一下，然后大家思考一下洛伦兹力与安培力，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。”

从笔者自身授课经历来看，课下认真思考这些问题的学生真的是少数；大部分的学生都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

从我教学经验来看，在课堂上都能听懂，然而做作业的时候却总是一筹莫展。这主要是在于大家对这样的“听懂”，其实仅仅是对老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，并没有认真反思老师在解题之前的探索经历，这结果就是对公式、定律及其应用模模糊糊，只是“看葫芦画瓢”的学了皮毛，于是就造成了应用能力上的匮乏。

归纳考点是一项非常重要的工作，但是它很耗精力，我想，很多同学没有时间在课下去执行。我们物理站已经为大家整理了很多应试总结，比如，“受力分析的步骤”，“电场线的五个性质”，等等，大家可以到物理网首页去查看和下载。

除此之外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，学习要虚心，一定要多向别人请教。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，以及问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

最后，我祝愿同学们物理成绩稳步提高，考入理想的学府。

本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）。文章谢绝任何网站转载，敬请谅解。文章作者：何苗

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