高中物理学习，不能太消极、被动01-29（独家）

学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，听课要积极、主动，和老师配合，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理总是考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的练习题做完，同学们抽点时间想一想洛伦兹力与安培力，E=BLv与法拉第电磁感应定律之间都有哪些区别与联系？”

从我自身教学经历来看，课下用心去思考这些问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

这句话同学们都学过，“学而不思则罔”，这句话就是在强调学习中思考的重要地位，想要学好、学透物理，就必须重视课下自主思考过程。在高中，扎实掌握一个概念其实都有一定难度，比如说，力、功、能量、运动这几个简单的概念可以融入到力学，磁场，电磁感应，静电场，甚至是光学或原子学中。要想把知识深刻理解，需要同学们在课下积极思考，搞明白知识点之间的联系与区别，把物理知识织成一张立体的大网。

高中物理网的经典归纳区给大家归纳了不少知识点，答题技巧与注意事项，比如，“功能关系与能量守恒定律的区别”，“示波器的工作原理与操作步骤”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，等等，希望这些资料能给同学们的物理学习带来便利。欢迎同学们到物理网查询，下载。

还有就是，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向别人请教。

“闭门造车”的模式，是学不好物理的，物理学习要多向别人请教。孔老夫子曰，“三人行必有我师焉”。他在几千年前就给我们强调了学习上要拜师，要质疑和提问。高中物理网做过专项的调查，数据显示：约85%的同学投票认定，课下交流的学习效率比课上听讲好。

最后，我预祝大家物理成绩进步，考试顺心，高考生考入心仪大学。

文/邓娜。文章版权归属高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝转载。

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