《对话名师》：高考物理试卷（北京）分析（26日审核）

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最近有有不少高考生、其家长在物理网留言，也给编辑组发邮件，咨询我们一些物理学习、高考物理动态等问题。

大家提问比较多的问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并对王老师答复做了整理，在这里发布此文，希望能对高考生备考带来帮助。具体如下：

●问：请问王尚老师，西城、海淀区（以及其他区）的一模与二模考试与高考卷难度接近吗？在紧张的备考中，同学们该如何把这些模拟题彻底吃透？

王尚：一模、二模，是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试的简称，有“模拟”二字出现，自然和高考原题有相似之处。区模拟考题的命题老师都是非常有经验的任课老师，他们在命题的时候，尽量做到：

第一，整套试题的难度与高考试题的难度大体相当。

第二，科学合理地在模拟考题中分布各章考点，各模块的分数、题量、难度要与高考试卷尽量接近。

第三，要有创新，在考法或题型上均可，不能太保守；毕竟我们的高考题，也是在不断改革、创新的。

第四，图像不能少，文字数量要接近高考，对考生阅读量的考察要够，阅读能力也是高考的要求。

要想把模拟题彻底吃透，除了仔细分析答案，并把自己犯错之处记录下来外，还要做这两个工作：1，对比分析；2，归纳总结。以压轴题举例子，把各个区的压轴题和近三年高考试卷的题目做个对比，把具体考点、难度等地方，都记到一张纸上，经常复习。

历年高考试卷和一二模试题，都要引起同学们的重视，要多看常看，把一道典型物理题彻底搞明白，远胜于持着凑数的心态去做十道题。

●问：咱们近几年的高考物理各种题型都有哪些趋势？

王尚：无可否认，最近几年高考物理一直在变化，区别于五、六年前的高考情况，这两年主要特点有：

（1）物理考题更趋于综合化，几乎没有一道题仅仅考察某个知识点了。

（2）目前试题更加灵活多变，死搬硬套，乱带公式，想拿点步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）选择题对单位运算、非计算性质的推理分析考察加强了很多。

（4）实验题更加开放，问题更加新颖，且注重考察考生实际操作能力。综合来看，这几年实验题陷阱很多，考场上同学们要特别注意。

（5）计算题侧重于课本理论知识的实际运用，在最近五年都有一道模型应用题（如北京考卷第23题），从高中物理网的调查来看，大家在这些理论联系实际的上的丢分严重。

（6）物理压轴题对几何知识运用与运算能力要求明细提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问难度都并不是很大，要适当争取拿到这部分的分。

（7）试卷中图像变得非常多（15个图左右），特别是坐标图。高考试卷对考生结合题意，从图中获取信息（或数据）能力的要求明显增强。

●问：不少高考生开始跟不上学校的教学节奏，遗漏的知识也越积累越多。请问王老师，为什么会出现这种情况，如何解决？

王尚：这个问题是客观存在的，值得大家仔细思考。随着复习的一步步进展，越来越多的学生觉得学习吃力，也慢慢落下一些知识，开始跟不上大部队的步伐了。

这个现象全国普遍，国内近一千万的高三学生中，差不多会有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对于普通学校来说，各科教师主要精力还是要放在班里前一半可能会考入大学的学生上。至于重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想所有的学校开高三组教师会时，校长一定会做如上的表态。毕竟，高三的升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时要注意适应高三的学习转变。从师生关系上来说，在高三这一年，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

也许很多学生落下了一些课堂上老师讲过的知识。物理网教研区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）有专门的基础知识巩固版块，并配有免费的教学视频，笔者相信对大家的学习很有帮助。

学校课业压力很大，你可能没有时间去归纳一些考点。高中物理网《经典归纳区》为大家整理了不少内容，类似于“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“电场线性质与题型归纳”，“高中物理求功的方法汇总”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的物理学习带来方便。

非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。文章由高中物理网（http://gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【本文谢绝节选与转载。】

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