教育工作者要转变思想，贯彻新课改的创新精神03-01-校正

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转变自己的教学观念，培养学生们的创新精神，提高教学质量……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷，都有积极的作用。

在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢？笔者认为，老师们要在课堂授课过程中认真做好这几条：

第一，要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究，克服学生们在课堂中的被动消极，使学生成为求学、思考过程中的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。内容决定教学的模式，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结现象背后的物理规律。

第三，培养学生们在课下相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习小组。

随着新课改的步步推进，我们要加快转变教育教学观念，提升专业素质，努力构建更加高效、科学的课堂，要积极探索、推进课堂教学改革工作。

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