家长朋友们切莫给孩子定下过高的目标03-01审核

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咱们国内大部分的家长朋友都“望子成龙”，“望女成凤”。有很多家长辨别道，望子成龙，还有什么不对吗？哪个做父母的不希望自己孩子成龙成风？

咱们仔细来分析一下，什么是“龙”呢？在家长们的心里，唯一的判断标准就是孩子的学习成绩，或者是孩子在班里的排名。

每个孩子都是独特的，但国内目前的教育用的仅是一个单一的标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，在这样的背景下，素质教育几乎是空谈。

一个班里，第一名只可能有一个，你做第一，别人就做不了，几十个人坐在一起学习，目的只是为了拼个第一，其实无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以说，这个方向从根本上就错了。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长的知识，这样孩子才能学得幸福，喜欢上学习，喜欢上学校，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

而老师们在教育上的作用呢？就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科，并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上历史，让一些学生喜欢上化学，让一些学生喜欢上地理……

让我们无奈的是，目前国内的教育资源的确太匮乏了，家长们的忧患意识特别严重，总是担心自己孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

在教育上，唯分数论的思想还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德，做任何事都功利化。我们都知道，当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”：只要排名好，分数高，什么都可以做；最为典型的，莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。

只要孩子考试考得好，物质奖励就来了，甚至家长们告诉自己的孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。

在这样的教育环境下，我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利，越来越只关注自己，甚至对家人都不关注。让人想想都后怕的是，这些孩子一旦离开了父母后，在社会上能自食自力吗？

分数，只是孩子成长道路上的一个因素。如果家长们过分关注自己孩子的成绩，一切学习行为都“唯分论”，在人生成长的大道上，其实是在害孩子。

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