一起为国家素质教育献计献策、谈感想02-21投稿

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国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取工作中的权重，增强考生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入，提倡发展公立中小学的兴趣班、特长班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在中小学校内推行小班化教学模式。小学每班20—25人，初中每班25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对中小学青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的极少的资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）科学合理布局学校教师的年龄层，与性别比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）要把体育纳入到中、高考考察科目中来，提高中小学学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校教学队伍去行政化，尽量减少老师们没必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。学校的老师们本身就够忙了，又要备课，又要教课，还要批改作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

上文中的这些建议仅为笔者的一家之言，仅供同行们参考。

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