【物理杯文章节选】为素质教育献计策、谈感想02-21-校正

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有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。也应该有：国之教育，师师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，我自己的看法是：

（1）从制度上逐步改变当下考试录取上分数的“一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）进一步加大教育资金投入力度，提倡发展公立中小学的特长班、兴趣班等，停止推广少年班。

（3）在学校推行小班化教学。我个人看法是：小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对青年教师的培训。相当多的青年教师，从自己上学一直到长大当教师，只读教材及与教学、考试相关的很少的书与资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）合理布局学校教师的年龄梯度与男女教师比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，提高中小学学生的身体素质。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。老师们本身就忙，要备课，要教课，也得批改学生作业，组织考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

上文中的这些建议仅为笔者个人愚见，仅供同行们参考。

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