【物理杯文章节选】一起为中小学教育献计献策、提看法02-20-原创

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有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，在职的教师们都应该站出来，为国家的教育改革与发展献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变目前学校录取工作上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入，积极建设公立中小学的特长班、兴趣班等，停止推广少年班。

（3）在中小学校内推行小班教学制。我个人看法是：小学每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对刚步入学校的青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学到长大当教师，只看教材及与教学、考试相关的极少的资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）合理布局中小学教师的年龄梯度与男女比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）把体育纳入到中、高考考察科中，提高中小学学生的身体素质。

（7）学校应减少老师们没必要调研、审查，任课老师们应当以教学为主，把主要精力放在学生们身上。老师本身就是一个比较忙的职业，要备课，要教课，还要批改作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

这几条建议也仅是笔者的愚见，抛砖引玉，供同行老师们参考。

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