对课下同学们要如何读教材的探究02-20-经典

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怎样在课下仔细研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可同学们的执行情况呢？从我个人的经验来看，在课下能认真研读课本的同学是绝对的少数。大部分的同学，在课下不知道如何去读教材，认为这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是方法不对，看教材不是看电影，走马观花地看一遍，的确没有什么效果。如果同学们能按笔者下述的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果真的是很棒的：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看教材的时候，大家还应该注意各知识间的相互联系，用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，这里的物理题会涉及到力学内容，在阅读教材时，应该去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

同样，同学们在阅读课本时，最好也标下来自己在这里做错的题目。可以这样记：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，翻看课本之后要总结，课本上这里包括哪些主要内容？最常考的5个地方是什么？最难的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

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课下除了下功夫复习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不能把物理学习局限于课堂的听课和课下的作业。

在课下同学们要多去质疑，多相互交流，把问题及时解决掉。学习中不可避免会遇到困惑之处，要虚心向别人请教和学习；同样他人问自己的问题，也要争取给人家讲明白。

在此笔者送给同学们几句名言警句：

抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。

好了，就写这些。在最后祝愿同学们物理学习进步，期末考出好成绩。

文/小泽。文章首发物理网（gaozhongwuli.com）。谢绝转载。请尊重作者劳动果实，敬请谅解。

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