探究课下如何温习教材02-19-原创

物理网编辑原创文章，未经允许禁止转载。

怎样在课下仔细研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师们总是让大家在课下认真读教材，复习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可同学们的执行情况呢？从我的教学经验来看，在课下能认真研读课本的同学可谓凤毛麟角。相当多的学生，并不知道如何去读课本，认为这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

这是方法不对，看物理课本并不是看电视，你只看不思考，不分析总结，效果自然很差。如果大家能按笔者下文中的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果应该会非常不错：

首先，把课本自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看课本的时候，大家要注意各个章节的相互联系，用笔做上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在阅读教材时，应该去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，大家在阅读课本时，最好也标下来自己的错题。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个考点是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

如果在学校的课堂上落下了一些内容也不要慌，笔者建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站众多编辑联袂整理的免费学习教程，供全国各地中学生借鉴学习。

在课下，除了仔细阅读、复习教材外，还要注意多和周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

还记得王尚老师在一篇文章中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为高中阶段最针对性的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

在此笔者分享给同学们几句励志格言：

只有千锤百炼，才能成为好钢。

我自信，我出色：我拼搏，我成功！

不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。

最后预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

文/罗晓玲，文章版权归物理网（gaozhongwuli.com）所有，谢绝任何转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图