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高三考试多成绩波动大的原因

王尚老师微信

  (文/王尚)这是一位学生家长问我的问题。她的孩子目前就读高三,每次小考都不错,可是大考就不行了。

  学生家长:王尚老师您好,我家是男孩,目前在读高三,是市里重点中学,高三这一年的压力好大啊,几乎每周都有考试,科科都进行排名。

  我家孩子的成绩忽高忽低的,起起伏伏。总的来看,孩子在平时班级组织的小测验总是考得都不错,发挥的很好;可是期中期末这样的考试,总是发挥不好。学校的老师也是搞不清楚他为什么这样?

  现在孩子高三了,成绩忽高忽低的,他也很着急,我心里好担心啊。为什么小考总是考得很好,大考就不行了呢?非常的担心孩子的高考。我看了您的很多文章,希望您能给出一些建议。  ?

  王尚老师:原因其实很简单,这是由物理的教学特点决定的。

  在我原来的文章中多次提到过物理知识一环扣这一环,前面的力学部分,是电学的基础,而电学部分,又是磁学的根基。单纯的小考,考点是什么?老师不告诉你,你也知道,因为知识点就那么几个。比如动能定理学完之后的随堂考试,一张卷子基本上都是考动能定理的考题(偶尔有些机械能或做功定义的)。考场上遇到题不用想,就是动能定理的几种灵活使用,仔细些,特别要注意题目的隐含条件,往往解决掉这些题并不是很难。可是,期中期末这样的考试,太综合了,所有的物理考卷难题(就是哪些拉开大家成绩差异的考题)都是综合题,往往需要用到三四个章节的内容来分析。如果物理wuli.in知识点学得不扎实,就很难解出来。

  所以说,物理想在期中期末这样的大型综合考试中考高分,基础知识一定要掌握牢,同学们在课下要有计划性的展开复习。

  笔者从事高中物理教学多年,从知识点上来看,物理知识并不是同学们和家长们想象中的那么难。试问自己:到底有多少内容,自己怎么听都听不懂的?有多少呢?可是从考试成绩看,大家还是普遍考分很低,到底物理难在哪里?就是难在理解(知识点多且抽象)上,很难把知识点都扎扎实实记在心里。物理内容真的很多,太多了,且有些知识点非常的抽象,在生活中你看不到,也摸不着,确实很难理解;再加上学校老师教学安排紧凑,授课节奏快,往往是第一部分的内容刚刚学完,很多同学还没有彻底掌握牢固,第二部分就开始了。很多同学有这样的学习问题,单纯一两小节的随堂考试,考得不错,期中与期末这样的综合考试总是发挥不好。究其主要原因,就是学过的考点掌握得不牢,不扎实,学了很容易忘。学完一块内容马上考还行,要是考一个或半个学期的内容,脑子里哪里都有些印象,不过所有的考点也都是一知半解,模模糊糊。为了帮同学们把物理考点巩固牢,学透,物理网研发了一套物理自诊断学习系统。这套学习系统把所有常考点进行了梳理,以提问的方式来帮同学们巩固课堂所学内容。包括所有的基本概念,重要的定理定律,实验基本原理与误差分析,常考模型的解题思路等。你高一下学期的内容淡忘了,在手机上(或者电脑上)打开物理自诊断学习系统,点击高一下学期随机问答,系统会自动推荐五个问题给你,尝试着去解答,如果哪个问题答不上来,就点击进去看答案。物理自诊断学习系统除了必考点的介绍外,还有很多物理模型和解题思路的归纳,还包括一些比较容易混淆概念的对比,以及一些公式的使用前提条件,想考好物理,这些都是要必须掌握的内容,要牢牢记在心里。步入高中后,同学们的学习压力都很大,时间紧,课堂上要认真跟着老师的思路听课,课下要应对学校的各科作业,能够自己掌握、灵活利用的时间并不多。物理自诊断学习系统并不占用你任何学习时间,都是一些琐碎时间的科学管理。从笔者的教学经验来看,往往这些时间,才是拉开同学们考试差距的关键。希望同学们在课下认认真真,扎扎实实,及时且有计划的进行复习,把学过的知识点都夯实牢固,彻底吃透。(文/王尚)

  作者:王尚,北京西城区物理老师,高中物理网力学组主编。

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