周五月考考前部分要点梳理

高三这一年的复习效果直接影响高考成绩，当下学校教学任务重，速度快，同学们学业压力也很大。每一届的高三，学校安排的各类考试接连不断。

这些考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼同学们的应试能力。

在这次考试前，我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：

（1）摩擦力的性质判定。摩擦力包括两类，动摩擦力与静摩擦力。在不确定摩擦力性质的情况下，笔者建议同学们以整体为研究对象，假设物体间是静摩擦力，然后依照题意条件求其加速度，看看摩擦力能否提供这样的加速度。

（2）圆周运动能否通过最高点的判定。比如沿着外圆弧轨道运动，被绳子拉着，刚性杆件作用下，刚好通过最高点的意义不同，受力情况也不同。

（3）注意机械能守恒定律是有前提条件的，不满足不能使用。需要满足条件：只有重力或弹力做功，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力存在，不做功也可以。另外，解题中还要注意规定好零势能面。

（4）电场与重力场结合的问题，最典型的就是“斜摆”往复周期性摆动问题，要注意什么位置动能最大，什么地方电势能最大，功能之间的相互转化关系。

（5）测量某个电阻的方法，注意电路选择内、外接法的依据。当然，如果缺少电压表，可以用某个定值电阻与另一个电流表串联起来代替。

（6）带电粒子的圆周偏转。这类题往往是解答题，解题时要注意，常用的几何推导要整理好，求解半径R是关键。要把几何关系找对，画出运动轨迹，在三角形中求解圆周偏转的半径。还要注意周期公式的应用，时间t与周期T联系起来。在这里我再给同学们强调一下，洛伦兹力永远不做功。

（7）电磁感应综合题。这部分题目最大的特点就是综合，受力分析一定要清晰，功能之间如何转化，动量守恒与否，动能定理如何应用等等，都可能考到。另外，电磁这部分还有可能命一些与实际结合的考题。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系，pv=nRt。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素相关？分子力和距离间关系，分子势能与距离的关系。

（9）交流电的远距离输送，理想变压器。理想变压器两线圈中电压与电流的比例关系，远距离输电的原理图，各部分电压、电流的关系，消耗功率的计算，等等。

（10）光学与原子物理学部分：波尔能级模型、用双缝干涉实验测波长的原理图、光电效应现象、解释及能量方程、薄膜干涉（及牛顿环）、卢瑟福阿尔法粒子轰击金箔的散射实验，等等。

考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，很多时候却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的分析对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

篇幅有限，一篇文章也不可能把所有考点都归纳完。就先给大家整理这些内容吧，同学们要用心复习，多抽出时间分析前期做过的物理题，扎扎实实、踏踏实实地做好复习工作。

对同学们来说，高三很苦，也很累，不过也是非常有收获，非常有意义的一年，也是决定你人生命运的一年。同学们要珍惜自己的黄金年华，对自己的学习负责，对自己的人生负责，认真对待每一次的考试，步步为营，为高考成绩添砖加瓦。

——物理网A组@周伍老师

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