请问牛顿第二运动定律学习方法和技巧

有学生在物理网给我们留言：

学校在讲牛顿第二定律了，这部分真难学啊。遇到了好多难题，好几道题都不值得怎么下手。前面直线运动部分我并没有感觉多难学，这部分要怎么学？

高中物理网答复

牛顿第二定律确实是一个难点。很多学生在学习这部分的时候，都有学习上的困惑。不过，我们搞明白牛顿第二定律到底是干什么的话，就会更深入的理解这个公式，更会灵活使用这个公式。

牛顿第二定律其实是一座桥梁，借助加速度a这个物理量，搭建了运动学和力学之间的桥梁。

牛顿第二定律内容

牛顿第二定律表述：物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。表达式：a=F/m；

从解题上来看，我们有如下的两条路要走。如果题目中告诉了我们受力的问题，我们可以利用受力分析的相关知识，求解合外力，再利用牛顿第二定律来计算加速度a，最后，再利用运动学的相关知识，求解运动学的某个量。比如，通过一段时间t物体运动的位移x。

同样的道理，如果题目中有很多运动学的已知条件，我们也可以利用运动学条件求解加速度a，再利用牛顿定律，计算合外力，进而求解题中要求解的某个外力（如摩擦力的大小或摩擦系数μ的大小）。

推荐文章：牛顿第二定律解题总体思路

上面这篇文章中，给大家介绍了牛顿第二定律各个物理量之间的关系和基本解题思路。

下面，笔者来说下物理学习方法和注意事项。

（1）考试遇到难题要勇于尝试。在考试时遇到难题很正常，很多学生见题难心里就大了退堂鼓，选择放弃（有时候大题一个字都不写）。来给同学们说一个例子吧。大家都喜欢看NBA，选手在场上发挥出色，除了基本功要扎实外，还要在场上勇于拼抢，给自己创造进球机会，这一点，最值得同学们去学习。

（2）注重锻炼自己的数学运算能力。不得不说，计算是很多学生的薄弱点，同时也是很多学生参加物理考试的重要丢分点之一。大部分的物理题都要通过计算才能得出最终结果，在课下同学们要注意解题能力的锻炼，多去总结一些解题方法和易错点，计算出了问题，不能简单的说”马虎”来应付了事。

（3）锻炼解题速度，平时作业严格自律。有不少学生抱怨物理考试题太多，时间那么少，根本做不完，其实是因为你自己做题太慢了，知识掌握的不够熟练。课下做作业的过程，没有老师在旁边监管我们，加快做题时间，最需要的是同学们的自律。物理网编辑建议同学们给自己规定一个做作业的时间，比如，今天晚上7点半到8点半，我专心把物理作业做完。看似简单，可只要你去坚持，一两个月就能帮你把做题速度提起来，而且正确率也会提高。一句话，提高考试时的解题速度，贵在平时的努力。

（4）课下复习要及时。咱们高中物理内容多，教学进度很快，能今天完成的任务，不要往后拖；否则越拖越多，最后压得你喘不过去来。课堂都听明白了，不代表你把知识掌握了，还是要通过课下做题来检验，发现了问题，就及时复习，查阅教材和笔记。区别于初中，高中物理知识更广阔，更加琐碎，就算是记住了，也很容易忘。物理考试考不好，很多时候，主因并不是物理教学内容难，课堂听不懂，而是内容太多了，也太爱忘了。

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本文主要内容梳理

作者简介

文/周江娟；齐齐哈尔高中物理教师（已退休），物理网（http://gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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