科学的做物理习题

课下学习方法直接影响同学们的考试成绩。同样的学习时间里，别人比你学的多，学的深入，积累下来，考场上比你发挥好很正常。

通过这次阅卷，我也发现了同学们学物理的一些问题；不得不说，一些同学考很不理想，虽然的确下了一些功夫；有这些问题：

有些学生物理公式掌握的不熟悉，经常用错公式，不注意公式使用的前提。有的学生计算有问题，公式能够写对，最终结果总是出错。

有句古话：平时多流汗，战时少流血，平时多注意，严格要求自己，做作业不能为了应付老师，最好总结下近期做题中犯过的错误，才能避免考试中不应该的错误。考场上的问题，丢分的地方，很多都是平时的不良习惯造成的。

课下做练习要科学，要严谨，对自己提出更高的要求。

如何正确处理好练习题呢？有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。

处理科学研究的对待课下作业，同学们还应该做到：

（1）研究考题，思考命题者的命题思路。做一套物理卷子是很容易的一件事，可研究、分析这套试卷，认真推敲命题者命题的规律和思路，就不是那么容易的事儿了；当然，这是一件很有意义的事情。笔者建议同学们把一些典型试题，比如历年的考题或区里的模拟题进行认真分析，与命题者进行一次对话，你会发现物理题是很有规律的，命题的人不会无故命一道题；把命题者的思路研究透了，还担心学不好物理？

（2）课堂听课要主动，多多问自己几个“为什么”。同样的老师授课，大家的听课效果差距非常大。如何才能提高听课效率？一定要主动，积极思考，多问自己一些问题，比如，为什么老师用功能关系求解，而不用直线运动公式，等等。只有经常质疑，多思考，才能把知识学透、学活。

（3）尝试性的在考前做个预测。预测到考试的原题，这种可能性几乎为零，这并不是我们做考前预测的目的，做考前预测，要的是在宏观上理清考试要点，为我们的考前复习工作指明方向。

（4）平时做题要有意识地提高速度，限定做题时间。除了限制时间外，笔者还建议与同学一起做作业，比赛一下，谁做的又快又对。

就给同学们分享这些学习方法，希望同学们在课下学习中多去注意，只有在平时刻苦，认真，到了考场上才能得心应手。

via：chuzhongwuli.com

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