四海中学高三备考摸底考试考前内容解析

大家也应该感觉到了，步入高三之后，我们的考试越来越密集。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这么多考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼同学们的应试能力。

在这次考试前，我把一些比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）匀变速直线运动中两个物体相对运动的考察。比如赛跑接力赛的问题。要想分析透彻这类问题，我建议同学们画出对应的图像，始末态要搞清楚。

（2）圆周运动最高点分析。需要注意的是，不同条件下刚好通过最高点的含义不同，不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，火车在拐弯处轨道应有个较小的倾角（重力与支持力不能平衡，两者合力充当向心力），等等。

（3）万有引力与天体的综合题。在这里举个例子，在某个星球表面水平抛出一个小球，研究落地位移或合速度，也可以是竖直上抛运动。解决这类问题，重力加速度g是一个重要的枢纽，连接着万有引力与运动学。

（4）静电感应、静电屏蔽等相关概念。静电屏蔽的产生：导体由于外界电场的作用，内部电荷的运动产生一个激发电场，直至与原来电场相抵消。同学们还要注意一些典型静电屏蔽现象。

（5）电学实验题。最重要的几个实验：1电源电动势和内电阻的测量；2内外接法的选择测定电阻阻值；3半偏法测量电流表的内电阻；

（6）带电粒子在洛伦兹力下的圆周偏转。做题时注意，要能够熟练运用数学知识求解半径R，要把几何关系找对，画好粒子的偏转运动图像，在三角形中求解圆周偏转的半径。还要注意周期公式的推导，时间t与周期T联系起来。

（7）电磁感应综合问题。一般是导体棒切割磁感线的问题，这类问题考点很综合，思路是从运动条件确定感应电动势（E=BLv），再确定电流I的大小，进一步得出安培力，再借助外力研究运动学问题。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，有动量、功率的，同学们都要会分析。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。压强的微观表述，温度的微观意义，物体内能与哪些因素有关？两个分子之间的分子力与距离的关系，分子势能与距离的关系（课本中的图像）。

（9）交流电的远距离输送，理想变压器。理想变压器两线圈中电压与电流的比例关系，变压器的升降，远距离输电线路的简化模型，输电线各部分功率、电压、电流的关系，消耗功率的计算，等等。

（10）光的传播，折射定律及折射率的概念与公式，全反射的基本原理，条件，典型现象与实际应用，光的干涉与双缝实验现象原理图，光的衍射现象与典型案例。

考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

就这些。同学们的复习时间有限，就这些内容，希望对同学们的课下备考有所帮助。

对同学们来说，高三很苦，也很累，不过也是非常有收获，非常有意义的一年，是影响你人生轨迹的一年。高考备考，贵在平时的积累，冰冻三尺非一日之寒。同学们要把握自己，珍惜这青春年华，对自己学习负责，为自己的理想努力，每天都要有所收获，认真对待学校的每一次考试。

——高中物理网A组-赵小珅；

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