下周模考前把重点知识做个归纳

我想同学们也感觉到了：进入了高三后，学校的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要持一个反感的心态，要去适应这样的学习模式。

这些考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。内容如下：

（1）两类摩擦力的性质判定。摩擦力分为两类，即滑动摩擦力与静摩擦。在不确定的情况下，建议同学们以整体为研究对象，认为两个物体之间是相对静止的（静摩擦力），然后依照题意条件求其加速度，再来分析摩擦力是否能提供这样的加速度。

（2）平抛运动问题的考察。要注意题干中一些基本描述的理解，比如距离斜面最远的状态，正碰，以及应用类问题，还要注意实验部分的考察。

（3）注意机械能守恒定律的应用前提条件。满足条件：只有重力或弹力做功才能使用，不是只能受到重力和弹力，可以有其他力存在，不做功也可以。另外，注意规定好零势能面。

（4）电路中的电容变化。电容相当于一个电压表，如果电键闭合，其两端的电压相当于“电压表”的电压。如果电键是打开的，电容电荷量就不变了，电路断开，电容中的电荷没办法流动。

（5）电路实验题。3个很重要的实验有：1测量电源电动势E和内电阻r；2测定定值电阻（内接法、外接法的选择，）；3利用半偏法来测量电流表内电阻。

（6）带电粒子在洛伦兹力下的圆周偏转，这类问题非常侧重几何知识的考察，特别是解三角形的问题，在课下同学们要把这里用到的数学知识规整下。还要提醒大家，考试要带圆规和橡皮。

（7）导体棒切割的电磁感应综合问题。一般是导体棒切割磁感线的问题，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势，再确定电流I的大小，进一步得出安培力，再借助导体棒所受到的外力，来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的考点繁杂，有力学的，有能量的，有电路的，也有磁场部分的，同学们都要会分析。

（8）分子动理论，分子势能与分子间关系的图像，分子间作用力与分子距离的图像，布朗运动及其影响因素，气体压强的微观表述，压强与微观量的关系，理想气体中pVT三者间关系图像。

（9）交流电的远距离输送，理想变压器。理想变压器两线圈中电压与电流的比例关系，变压器升压再降压，远距离输电原理模型，各部分电压、电流的关系，消耗功率的计算，等等。

（10）原子能级模型（波尔模型）、托马斯杨的双缝干涉实验（原理图一定要清楚）、折射率的定义与应用、薄膜干涉的典型应用、卢瑟福散射实验现象与结论，等等。

同学们在考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误自己太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的分析对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

同学们课下学习时间有限，我的一篇文章也不可能把所有考点都归纳完。就先给大家整理这些内容吧，同学们要用心复习，多抽出时间分析前期做过的习题，尤其是错题，扎扎实实做好复习工作。

高三这一年很苦，也很累，不过也是非常有收获，非常有意义的一年，是影响你人生轨迹的一年。同学们要把握自己，珍惜这青春年华，对自己的学习负责，每天都要有所收获，认真对待学校的每一次考试。

——高中物理网A组@周璐；

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