三个物理学习方法送给大家06-08投稿

学习任何技能都是有规律的，物理的学习也不例外。找到了背后隐藏的规律，并利用起来，你的学习效率自然也就提起来了，水到渠成的事情。

不过笔者还要提醒高中生们，好的方法都不难理解，在课下要坚持，只知道不去践行，是没有任何意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径。

好的学习方法有很多，我只给大家写如下的3条，都很基础，却也实用。内容如下：

（1）遇到困难要勇于尝试。高中物理考试都有一定的难度，遇到难题是必然的，很多学生见题难，在心里就打了退堂鼓，选择放弃。同学们都喜欢看NBA，选手在场上发挥出色，除了基本功扎实外，还要勇于拼抢，给自己创造进球、得分的机会。球员们的这一点，同学们一定要学习。

（2）抽出时间多分析考卷中的错题。考卷中做错的题是我们重要的研究内容，它们非常直观地告诉我们薄弱之处在哪里。笔者建议同学们定一个错题本，把错题、犯错的考点做一个统计。一些题文字很长，不需要全部记下来，方便的话，就拿剪刀剪下来贴上去，也可以记上具体的考卷和页码。

（3）课下复习要及时。咱们高中阶段物理知识多，教学节奏很快，能今天完成的任务，不要往后拖；否则越拖越多，最后压得你喘不过去来。课堂都听明白了，不能说明你就已经把知识都掌握牢了，还是要通过课下做题来检验，发现了问题，就及时复习，查阅教材和笔记。

考题中常见的知识点及其区别与联系，同学们最好能在课下认真做个总结，比如，动量守恒定律在哪些情况下可以使用？功率的几种典型求法及其区别？静电场中电场线的一些基本概念，等等。

学习物理的确要讲求方法，不过同学们更要明白，学习方法是要付之于实践的，课下不去努力执行，对成绩的提高也就没有任何帮助。

文/王小晨，笔者系高中物理网兼职编辑，一线物理教师。本文谢绝转载，版权归属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有。

学物理一定要重视复习；最近同学们问过的一些问题我在此里做个整理，同学们课下抽出时间巩固下。

【问：卢瑟福的α粒子散射实验说明了什么？】答：卢瑟福的散射实验现象，彻底拖翻了原有的原子“枣糕状”模型概念，卢瑟福在其实验现象基础上提出了“核式结构”的原子模型观点。实验现象告诉我们，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子内很小（相对）的一点，这一点是什么？是咱们化学科目里面先研究的，就是原子核。如果说咱们教学楼是一个原子，那么原子核只有一个篮球的大小。

学生问题：我的计算是个问题，考试总是因为算不对数扣好多分，怎么办？物理网：课下做作业时，多注意计算能力的培养，把平时的课堂作业当做考试，认真计算出每一小问的最终结果，每一步的计算都要中规中矩，计算不出来最终结果前不能看课后答案。

【问：什么时候可以应用机械能守恒？】答：前提：只有重力、弹力做功。等价于：系统内各物体间发生动能、重力势能、弹性势能的相互转移或转化，没有转化为其他形式的能量，系统总机械能守恒，能量也守恒。

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