物理总学不好？向你推荐三个提分方法

学习总是有规律可循的，物理的学习也不例外。发现了规律，抓住了规律，学习效率自然也就提起来了，水到渠成的事情。

不过还要提醒同学们，好的学习方法一定要坚持，只了解方法而不去践行，显然是没有意义的。有句成语就是说这种行为：纸上谈兵。

好的学习方法有很多，在此笔者只给同学们推荐如下3条，希望能帮上同学们，内容如下：

（1）研究考题，思考命题者的命题思路。做一套物理卷子是很容易的一件事，可仔细分析、推敲这套试卷，猜想命题者命题的规律和思路，就不是那么容易的事儿了。笔者建议同学们把一些典型试题，比如历年高考试题或模拟题认真分析，当做自己与命题者的一次对话，你会发现物理题是很有规律的。

（2）梳理清晰重要考点之间的联系和差异。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用动能定理还是牛顿运动定律来列公式计算，也会遇到天体运动与圆周运动紧密联系起来的解答题，解决这些问题，在平时同学们必须多下功夫进行分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

（3）重视例题。任何一部辅导书中的例题都是精挑细选出来的，都是典型的案例，同学们要把其相同的考点与内容进行横向比较，分析相同点与切入点，这样有利于找出规律，抓住问题的本质，进而掌握一类问题的解决策略。做完题后要在反思上下些功夫，比如，对审题进行反思；对解题思维过程的反思；对解法多样性的反思；对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思；对题目的变化与不同解题过程进行反思。

一些常见的知识点间的区别和联系，以及一些难消化的概念，同学们在课下还是要好好做个分析。比如，动能定理与机械能守恒定律使用上的区别？电磁感应定律的解题思路有哪几条主线？电场线的一些基本概念，带电粒子在磁场中偏转与在电场中偏转的异同之处，等等。

这些建议都很基础，希望同学们在平时学习中去严格自律，步步为营，把学习效率和成绩都提起来。

文/赵五；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，非常谢谢。

物理网（gaozhongwuli.com）的留言区是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。如下的这几个问题，是同学们在留言板问我们的，笔者在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。如下：

【问：静摩擦力与滑动摩擦力的判别方法是什么？】答：假设法，假设两个物体之间是静摩擦力，然后通过对整体的分析与计算，得到整体的（共同的）加速度，再看看（两者的）这个加速度能否被静摩擦力提供。如果通过计算发现这个静摩擦力比滑动摩擦力还大，那么假设自然就不成立了，就是滑动摩擦；反之则为静摩擦力。

学生问题：我很马虎，计算总是出错，考试总是因为算不对数扣好多分，怎么办？物理网：课下做作业时，多注意计算能力的培养，怎么认真对待作业呢？就是把平时的作业当做考试，每一步的计算一定都要严格自律，中规中矩，不能抄答案。

【问：摩擦力的方向是如何规定的？】答：摩擦力的方向规定如下：沿接触面的切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。定义中说的是相对运动，而非相对于地面的绝对运动。如果我们以地面为参考系，摩擦力与物体运动的方向可以相同（比如传送带），也可以相反，也可以成任意角度。

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