三个不错的学习方法送给大家

学习总是有规律可循的，物理的学习也不例外。找到了规律，利用好这些规律，学习效率自然就提起来了。

不过还要提醒同学们，好的方法一定要坚持，只了解方法而不去践行，是没有任何意义的。有句成语就是说这种行为：纸上谈兵。

方法有很多，在此笔者只给大家写如下的3条，希望能帮助同学们学好物理，具体如下：

（1）课下要整理同一类物理题的切入点。物理是研究万物运动规律的一门科学，同样，咱们的物理题也是有规律可循的，尤其是某个模块的一类问题，如带电粒子在复合场中的偏转，同学们要在课下多做总结，找出这些题的共性与入手点。

（2）在上课前做一些预习工作。高中物理的预习对大部分学生还是挺有必要的。首先，我们能通过预习了解课堂重难点，在听课时做到心中有数；另一方面，前期一些内容，这次课上要用的，咱们也可以复习一下，以便于能跟上老师的节奏，防止不经心的走神。

（3）知识复习要及时，最好有个规划。你现在理解，觉得很扎实，不代表着一个月后还这么熟练，巩固住知识，学到脑子里，勤于复习是王道。

一些常见的知识点间的区别和联系，以及一些难消化的概念，同学们在课下还是要好好做个分析。比如，动能定理与机械能守恒定律使用上的区别？都有哪些常见的功、能，及其求解方法？电场线的一些基本概念，带电粒子在磁场中偏转与在电场中偏转的异同之处，等等。

学物理，没有什么灵丹妙药。同学们一定要踏实，一步一个脚印儿，把“量变”的积累转变为“质变”。今天的每一个付出，每一滴汗水，都是在为将来的考试分数添砖添瓦。

文/韩磊磊；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

物理网（gaozhongwuli.com）留言板是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。这里有几个问题，是同学们在留言板问我们的，在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。如下：

【问：什么是多普勒效应？】答：多普勒效应反应的是频率的变化，内容：由于波源与观测者之间存在相对运动，导致波源发射频率与接收频率不同。具体来说，相互靠近，接收波的频率会增大，反之，会减小。比如，火车进站（或出站）时汽笛声会发生变化。

学生问题：高中物理考试题量很大，做物理题慢怎么办？物理网：大部分同学做题慢是因为平时做作业对自己太“放纵”，等到考试的时候，想提高速度却提不起来，所以我的建议是课下做作业给自己限定时间，把每次作业都当做考试来对待。

【问：牛顿第二定律验证试验的注意事项有哪些？】答：用平台的倾角平衡掉摩擦力，砝码加上托盘的质量要小一些，首先接通打点计时器，再释放小车。

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