三个物理学习方法送给理科生02-13-整理

学习任何技能都是有规律的，物理也不例外。找到了规律，利用好这些规律，学习效率自然就提起来了。

不过还要提醒同学们，好的学习方法一定要坚持，只知道不去践行，是没有意义的。有句话说的很好，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

方法有很多，笔者只给大家写如下的3条，都很基础，却也实用。内容如下：

（1）学物理要注重思维的培养，知识要能灵活运用，对知识的理解要做到触类旁通。同学们应以教材为本，首先要把重要的公式、定理、定律打牢固，还要注意各章节、某阶段知识点的关联性，做过的每一个习题都要搞明白，做得要有价值，抽出时间去琢磨一些典型题的命题特点与求解切入点。

（2）课堂听课要主动，多多问自己几个“为什么”。同样的老师在讲课，大家的听课效果差距非常大。如何才能紧跟老师，提高听课质量呢？一定要主动，积极思考，多问自己一些问题，比如，为什么老师用功能关系求解，而不用直线运动公式，等等。只有在听课时质疑，带着问题听课，才能把知识学透、学活、学扎实。

（3）同学们要注意审题能力的锻炼，快速获取题干有价值信息。审题，把题意搞明白，是解物理题的第一步，这一步非常关键，走错了，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的“死胡同”。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，是个循序渐进的过程，需要时间的积累；而且这个过程也没人监督你，只能自我约束，严格自律。

一些常见的知识点间的区别和联系，以及一些难消化的概念，同学们在课下还是要认真做个总结，比如，动量守恒定律在哪些情况下可以使用？功率的几种典型求法及其区别？静电场中电场线的一些基本概念，等等。

方法只是补充，课下同学们努力去践行才能提高自己的成绩。只懂方法，说起方法来高谈阔论，没有用，把方法利用起来，课下温习知识和做作业的时候严格自律，踏踏实实把成绩提起来才是应该做的。

文/王晓晨。文章首发物理网（gaozhongwuli.com）。拒绝任何网站转载。请您尊重投稿人作品，特此声明。

高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是同学们与老师交流的平台。这里有几个问题，是一些同学们的学习疑问，在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。问题与答案分别如下：

【问：分子动能和温度有什么联系？】答：做热运动的分子由于运动具有分子动能。我们去分析和研究物体总能量（宏观能量）时，单个的某分子动能的大小是没有意义的。我们重点要研究的是分子热运动的平均动能，构成物体的大量分子热运动的平均动能的标志就是温度的大小，当然，温度也是其宏观表征。

学生问题：做物理题慢怎么办？物理网编辑：的确高中物理考试题量不小，有的同学做题慢是因为平时做作业对自己太好了，不着急，考试时想提高速度是不可能的，所以我的建议是课下做作业给自己限定时间，把每次作业都当做考试来对待。

【问：随着半径的增加人造卫星各个物理量都产生什么变化？】答：随着半径的增加，人造卫星的总能量增加，势能增加，动能减小（动量也变小），周期变大，角速度与线速度减小。

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