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动能定理动能变化量一定是正的吗_王尚老师答疑解惑学生物理学习问题:在动能定理公式中,动能的变化量肯定是负的吗?动能能否减小,也就是动能改变量是负数?王尚老师对这个问题进行了答疑。 学生对动能定理应用的疑惑学校刚讲到动能定理,请问您,动能定理公式中动能的改变量一定是正的吗? 王尚老师物理答疑首先我们一起回顾下课本上的基本概念。 动能定理我们物理教材中有动能定理的概念: 动能定理:合外力对物体所做的功,等于物体动能的改变量。 这句话还可以表述为:施加在某物体上的所有外力所做的功的代数和,在数值上等于物体末动能减去初动能。 动能定理公式表述: W=△Ek; 在上述公式中: W 为合外力对物体所做的功,也可以说成所有外力所做功的代数和; △Ek 为该物体在研究时间内动能的改变量,即,物体末动能减去初动能的数值。 更详细的解析与其他同学答疑,请查看高中物理网文章:动能定理 http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html 再来说你对动能定理理解的问题。 同学们还需要理解,在动能定理公式中,W 与△Ek 这两者都可能是负数。 W为负数,那就说明合外力做负功,即合外力与运动方向相反,那么必然迫使物体减速。最为典型的案例是汽车刹车过程:制动力方向向后,合外力做负功。 同理,△Ek为负,则说明末动能小于初动能,大部分情况下通常物体质量m是不变的,有动能定义可知速率v数值在减小。 在辅导书《物理自诊断》专题20动能定理典型题中,例题2、例题4、例题8、例题9、例题10都涉及到了减速过程,即动能减小的过程,即合外力做负功的过程。有空再多看几遍这几道题的视频,并结合王尚老师上述分析再认真反思下。 重视习题演练过程,理清解题思路学好物理,提高考试分数,需要稳扎稳打,需要不断积累,适当的习题演练是非常有必要的。一本好的辅导书,能让你学习效率更高,对知识的理解更到位。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致,扫题下方的二维码就能看我的视频。这样通过做题,就能快速诊断出自己的学习问题与漏洞,并及时补起来。课下做题时遇到问题,同学们必须及时解决,不要把问题往后拖。我想同学们都知道,咱们高中物理知识前后连贯性很强,力学是电磁学的基础,积累太多的问题,会导致后面越学越难学。在考场上同学们遇到的问题,有很多是平时作业中没有重视起来的,没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试,是不是这样的。 想考好物理,逻辑分析能力一定要过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口,是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码看我的视频解析过程,思考我是怎么结合题意条件一步步推导分析,找到突破口的,特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力,简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口,把学过的东西用起来,没有什么捷径,成绩好的学生也是一步步走过来的,需要积累,需要不断这样去听,去思考,去总结。 课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的。很多同学就是习惯性拖延,导致遗漏的地方越积累越多,学起来越学越觉得难,越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题都有视频讲解,不仅如此我还提供完善的答疑服务。看了我的视频后还是觉得某道题有疑惑,不太懂,理解不到位,或者有自己其他解题思路,都可以在公众号内来交流、探讨。 王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫上方二维码来关注我的微信公众号:王尚。 作者:王尚,北京市物理教师。 归档日期:2021-08-18 13:45:06 版权归属:高中物理网 http://gaozhongwuli.com/ 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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