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高考物理考点问题与答复:阻值小为什么不能分流

王尚老师微信

作者:王尚,北京市西城区物理教师

一些学生在我的微信公众号:王尚,中提问了几个问题。我把这些问题与简要的答疑做一个整理。

物理学习

物理学习问题与王尚老师答疑

问:滑动变阻器的总电阻值小为什么不能分流?

答:若滑动变阻器的最大电阻小,采用的是限流式的接法,即使滑动变阻器接入电路的电阻是最大的,电流还不能被限制在允许的电流范围内,或电流表量程与实验值不对称,这种情况就只能采用分压式接法。

如果强项采用限流,还有一个问题就是:用滑动变阻器改变的电流效果非常不明显。

更为详细的解析请看文章:伏安法测电阻

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480408.html

问:传送带摩擦力情况?

答:我们这里只说水平的传送带。

放在水平传送带上的物体,与传送带-起运动时的受力情况比较复杂,相对静止情况下,若传送带加速运动,物体所受的静摩擦力是向前的;

若传送带减速运动,静摩擦力的方向是向后的;

若传送带匀速运动,物体则不受静摩擦力作用,没有摩擦力。

上述分析的都是静摩擦力,因为考虑的是无相对运动情况。

更为详细的解析请看文章:摩擦力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

问:电流表改电压表具体步骤?

答:有两大步。

第一步是利用半偏法测电流表内电阻Rg,第二步是给电流表串联一个适当的定值电阻。

其中的第一步包括两个操作,首先是调整滑动变阻器使电路中电表满偏,再闭合支路,调整电阻箱使电流表半偏,此时电阻箱的电阻即为电流表电阻。

更为详细的解析请看:电流表改装电压表

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480407.html

物理学习

重视课下习题演练过程,并梳理解题思路

想学好、考好物理,离不开课下定量的习题演练。一本好的辅导书对提高物理分数是很有帮助的。成绩好的学霸,有没有比你做题少的?我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样就能通过做题,快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速弥补起来。做题遇到问题要及时解决,同学们不要把问题往后拖。在考场上同学们遇到的问题,有很多是平时作业中没有重视起来的,没有彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的考试是不是这样的。

想学好考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;很多学生遇到难题无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口,是解决物理难题的必经之路,所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。同学们的逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解和思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没思路,扫码就看我的视频讲解,思考我是怎么结合题意条件一步步推导分析,找到突破口的,特别要注意搞清楚是哪里绊住自己了。提高分析能力,把学过的考点用来分析题意,真的没有窍门,需要长期的培养,不断这样去听,去思考,去总结。

课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的,很多学生就是习惯性拖延,导致漏洞越积累越多,学起来越学越觉得难,越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题都有王尚老师的视频讲解,不仅如此我们还提供完善的售后答疑服务。哪道题看视频依然有疑惑,或者有自己独特的解题思路,都可以在公众号内来交流、探讨。

从高考考试性质来看,高考是以淘汰为主的考试模式,不会让所有的学生都考入大学,更不会让同学们轻松考入重点大学。高中要学的科目都是有一定难度的,物理更是这样。所以提高物理考试成绩,肯定不是一撮而就的,而是需要付出持续的努力,不断的积累。当你付出了足够多的努力,把所课本上的考点都理解掌握住了,解题思路也都理清晰了,一些常见的考试陷阱都搞明白了,你的物理成绩肯定已经提起来了。

大家都想学好物理,考出高分,超过周围的同学,咋才能做到呢?我觉得这三个方面是必须的。首先是心态,在内心深处同学们要乐于、勇于付出劳动,不能只说不练,一味地空想幻想。请同学们记住我的这句话,提高成绩,超越他人,永远都是个水到渠成的过程。第二,方法要科学、高效,要不断改进自己,而不能死学傻学。最后一点,就是课后辅导书要高效,做的题要典型,要能通过这些题找出漏洞,诊断出问题,并及时攻克。

同学们可以反思下,是不是这样?

学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我,不断超越他人,学好考好物理!

物理自诊断每道题都有视频讲解的辅导书,每道题都是一次自我诊断,快速发现问题并及时解决,学习更高效,考试考高分。我为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。

作者:王尚,北京西城教师,版权地址

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归档日期:2021-03-22 23:35:19

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