高考物理常考点解惑：假设法咋学|知识点答疑

高中物理疑惑解析

某高中生：

王尚老师您好，我是物理自诊断的购书者。我是读高一，刚开始学高中物理没多久。我在用您的物理自诊断预习受力分析、弹力、摩擦力这部分。看了视频，您多次讲到假设法，请问，什么是假设法，为什么用假设法，又该如何用呢？

王尚老师回复：

假设法是高一物理上学期重点介绍的解题方法，也是期末考试的要点，同学们一定要好好理解这个方法。

很多题中，我们实际上是不知道具体状态的，需要结合题意条件分析，并进行逻辑推导。

比如摩擦力到底是静摩擦力还是滑动摩擦力，有时候题目没有告诉你，只好先去假定，用到假设法。比如，根据是静摩擦力来分析，看看推导可以得到哪些条件，是否满足题意？如果不满足，那么就是滑动摩擦力了。

为什么物理学霸在课下都喜欢狂刷题

想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题有哪些好处呢？为啥班里学霸们都喜欢刷题？

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第一点，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂讲授的知识点，这些内容怎样在解题中得以运用？特别是物理公式的使用方法，都是要借助于做题过程来慢慢消化的。第二，刷题可以帮我们理清常规的解题思路，归纳技巧，并规范我们解答题的步骤书写，提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

大家都有这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，完全没思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候最需要什么？

没错，是我们老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书为同学们的学习提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

犯错了，到底错在哪里？找不到突破口？是题目的哪些条件没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有所体现，相信这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有，我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看我的视频还是不理解，或者有其他的解题方法，都欢迎留言与我探讨。请你相信与我交流物理题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。

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提高和锻炼思维能力

想把物理学好，把比较综合的考题做对，你的思维能力要过关；经常遇到学生抱怨说遇到综合题不会动手分析，就是不会找突破口，不会科学思考。

怎样培养、锻炼自己的分析能力呢？同学们要多研究题。这道题为什么我没想到解法？哪里绊住了自己？哪个知识点自己忘了？题目中哪个已知条件没分析透彻？等等。

带着这些问题去看答案解析、思路点拨，你会对该题的理解更加彻底，这是思维能力锻炼的重要过程。我还建议大家购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书内所有题都配有视频讲解，哪道题做错了或没思路，扫题旁的二维码即可查看对应的视频讲解，及时找到自己问题所在查缺补漏，这是特别高效的学习模式，也是非常好的思维能力锻炼模式。

学好物理，提高自己分析能力是一个厚积薄发的过程。物理自诊断有八百段视频，结合具体习题把核心考点和重要解题方法都归纳到了。只有多做题多听老师讲解，跟着优秀老师的步伐，考试成绩自然会不断进步。

文章作者

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。

归档日期：2021-03-12 09:38:53

版权归属：高中物理网

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