高中物理-应该改进思维能力培养|学霸

作者：崔强，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员，高中物理网力学组（兼）。

提高、锻炼逻辑思维能力

高中物理知识点多，概念抽象，教学节奏快，考试题也有一定的难度，计算量大，很多学生学起来感觉吃力。

思维与分析能力对解题特别重要，很多同学物理总好不好就是遇到题不会动手分析、思考。

怎样培养、锻炼自己的分析能力呢？要在课后多研究，多分析答案解析与答案中的思路点拨。这道题为什么我没做出来？是哪里绊住自己了？哪个考点自己忘了？题目中哪个已知条件没分析透？等等。

带着这些问题去看答案解析，这样你会对这道题理解得更加彻底，这是思维能力锻炼和提升的重要过程。

课下多做题，在习题演练中巩固考点

课下学物理的一项重要工作就是习题演练，来进一步巩固课堂所学概念、公式，梳理解题思路，强化对知识的理解。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书最大的特点是，每道题旁边都有个二维码，扫码即可查看我的视频解析。

这样，通过做题很快诊断出学习问题，并结合我的视频解析及时把问题解决。这个过程很高效，更有针对性。

这本书除了任何一道题都配有视频外，我还为同学们答疑，某道题看了视频后还有疑惑可留言，我会给您回复。与我的交流，可以帮您更深入考点理解，理清解题方法，把书中题都彻底吃透。

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多制定学习规划，安排好课余时间

在课下学习时，同学们应科学安排时间，做到专心专注，这样可以提高学习效率。

比如从八点到八点半，我把这两道计算题做完。这期间什么也不干，聚精会神做题，不能上厕所，不能喝水，也不能听歌、看手机。

学习规划，没有必要太宏大，比如半年的学习计划。只要做到每天都合理安排好课下时间，为每个时间段分配好任务，做到专注，你的学习效率肯定能提一大截。

从初中物理到高中物理，教学内容的难度与广度，思维方法、试题难度、计算量等等，都上升一个层次，学物理绝不能墨守成规，而要不断改进物理学习方法，提高效率。

文章作者

本文作者：崔强，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组，曾协助王尚老师编写《物理自诊断》等辅导书。

归档日期：2021-03-11 10:03:07

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