动能定理公式中动能改变量肯定是正数吗-王尚老师答疑

王尚老师微信

学生学习问题：动能定理表达式中，动能的变化量肯定是负的吗？动能能否是减小过程呢，也就是改变量是负数呢？王尚老师对该问题进行了简要答疑。

物理学习

学生对动能定理应用的疑惑

您好，刚学动能定理的概念。请问，动能定理表达式中中动能的变化量一定是正的吗？

王尚老师物理答疑

首先我们一起回顾下课本上的基本概念。

动能定理

高一物理教材中有动能定理的如下描述：

动能定理：合外力对物体所做的功，等于物体动能的改变量。

这句话也能表述为：施加在某物体上的所有外力对物体所做的功的代数和，等于物体动能改变量，即物体的末动能减去初动能。

动能定理公式表述：

W=△Ek；

上述公式中：

W 为合外力所做的功，也可以说成所有外力所做功的代数和；

△Ek 为该物体动能的改变量，即，物体的末动能减去物体的初动能。

更为详细的解析，请查看高中物理网文章：动能定理

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html

再来说你对动能定理理解的问题。

要知道，动能定理公式中，W 与△Ek 都可能是负数。

如果W为负数，则说明合外力做负功，即合外力与运动方向相反，那么必然迫使物体减速。最为典型的案例是汽车刹车过程：制动力方向向后，合外力做负功。

△Ek为负，说明末动能小于初动能，大部分情况下通常物体质量m是不变的，有动能定义可知速率v数值在减小。

在《物理自诊断》动能定理专题20中，例题2、例题8、例题9、例题10都涉及到了减速过程，即动能减小的过程，即合外力做负功的过程。有空再多看几遍我对这几道题的视频，结合王尚老师上述分析再好好反思下。

适量多做些物理题，通过习题演练来查漏补缺

从课堂老师讲的听懂了，到考试时自己能熟练灵活运用，是有很长的一段路要走的。课后进行适量的习题演练，是进一步巩固课堂所学的重要环节。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的，或完全没有思路的题，就扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并通过扫码看视频把这些问题尽快解决掉，提高做题效率和学习效果。很多同学课下做物理题，遇到难题自己不会做，就扔一边，久而久之似是而非的地方就越来越多，学习问题像滚雪球一样越滚越大，这对物理学习而言是非常可怕的事情。

想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件一步步推理找到突破口的，特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力，简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口，把学过的东西用起来，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。

做一道题出现困惑怎么办？答案给出的解题与自己的解题方法不一样怎么办？物理自诊断中的任何一道题看视频还有疑惑，或自己独特的解题思路，都可以公众号内留言，我们一起探讨，在交流中帮您解决疑惑。我还会在期中期末考试前对一些重难点进行预测，帮同学们临阵磨枪，更有针对性地备考复习。