高中物理知识答疑：牛顿定律公式

作者：王尚，北京市西城区物理教师

一些学生在我的微信公众号：王尚，中提问了几个问题。我把这些问题与简要的答疑做一个整理。

学生物理学习问题与王尚老师答疑

问：做圆周运动的物体，其所受到的合外力是指向圆心吗？

答：并不都是指向圆心的。

做匀速圆周运动的物体，所受外力的合外力等于向心力，是指向圆心的。

并非是匀速圆周运动，是加速或减速圆周运动模式，这样的物体，其合外力能够分解为两个方向，一个是指向圆心的向心力，”支持”物体做圆周运动，一个是在瞬时速度方向提供切向加速度的分力，改变线速度的大小。

更为详细的解析请看：圆周运动

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43179.html

问：传送带摩擦力情况？

答：水平传送带上的物体，随传送带-起运动时（相对静止），若传送带加速运动，物体所受的静摩擦力是向前的；

若传送带减速运动，静摩擦力的方向是向后的；

若传送带匀速运动，物体则不受静摩擦力作用。

上述分析的都是静摩擦力，因为考虑的是无相对运动情况。

更为详细的解析请看文章：摩擦力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

问：机车运动涉及功率的问题如何求解？

答：这类问题的解题切入点是两个公式，牛顿定律公式F-f=ma；

以及瞬时功率的表达式P=Fv；

如果涉及到恒定功率运行一段时间，解题时还可能需要用到动能定理。

更为详细的解析请看：两种功率启动模式深度分析

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/437744.html

课下要多做些题，借助习题演练进一步巩固考点

物理学习不能纸上谈兵，适当的习题演练是必须的。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞，并及时解决掉。做题遇到问题要及时解决，同学们不要把问题往后拖。我想同学们都知道，咱们高中物理知识前后联系紧密，积累了很多问题后面的听课都会吃力。很多时候我们在考场上遇到的问题，都是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下，是不是这样的。

想考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；总有学生抱怨，遇到难题觉得无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，思考我是怎么结合题意条件一步步推导分析，找到突破口的，特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力，简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口，把学过的东西用起来，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。

做题遇到困惑怎么办？物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。哪道题看视频依然有疑惑，或者有自己独特的解题思路，都可以在公众号内交流探讨，这是非常好的学习模式。此外，我还在期中期末等考试前，预测一些常考点和难点，帮同学们更好的展开复习工作。

高考是优胜劣汰的淘汰制度考试，所以各科特别是物理都是有一定难度的，学好绝非一两天的努力就可以把成绩提起来。有句话说的特别好，大家都听过，书山有路勤为径，希望同学们每天都勤快一些，比周围的人多付出一些努力，扎扎实实把考点掌握牢，把解题思路都理清，课后不断诊断问题并查漏补缺，把物理成绩提起来。请同学们记住我的这句话，提高成绩，超越他人，永远都是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学、高效，要不断改进自己，而不能死学。最后一点，就是课后辅导书要高效，要多做典型题，通过这些题找出自己薄弱环节，诊断出问题所在，并及时攻克掉。

同学们可以反思下，是不是这样？

学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我，不断超越他人，学好考好物理！

王尚老师物理自诊断每道题都有视频讲解的物理辅导书，哪道题有问题看视频及时解决掉，学习效率更高效。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

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归档日期：2021-01-25 12:12:32

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