高中物理考点问题与答复：满偏后闭合电路半偏时

王尚老师微信

作者：王尚，北京市西城区物理教师

本周，几个学生在我的微信公众号：王尚，中提问了一些学习问题。这些问题与我的简要答疑，在此做一个记录。

物理学习

学生问题与王尚老师回复

问：分子能量包括什么？

答：构成物体的分子的能量有两部分，分子的动能和势能。

分子由于运动而具有的能，叫做分子动能。

分子具有的由分子力所产生的，并由分子之间的相对位置决定能量，叫做分子势能。

更为详细的解析请看文章：内能

http://gaozhongwuli.com/top/481755.html

问：北极与赤道处物体的g哪里的大？

答：北极的g更大些。

首先，地球是一个椭球体，像个桔子，北极距离地心更近，万有引力更大。

此外，北极处的物体并不随着地球旋转，不需要向心力，而赤道上的物体在绕地轴旋转，物体所受的万有引力中，有一部分需要提供向心力，g偏小。

万有引力是重力与向心力之和。

更为详细的解析请看文章：重力加速度

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480426.html

问：半偏法测电流表内电阻的测量值比真实值略大还是略小？

答：略小。

这是满偏后闭合电路半偏时，引入了电阻箱，导致总电阻变小，干路电流略微变大，进而导致电阻箱分到的电流比电流表分到的电流（半偏电流）略大些。

代个数据说明下：0.55I*R测=0.5I*R真，结果就是测量值比真实值要小。

更为详细的解析请看：半偏法

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480406.html

物理学习

重视课下习题演练过程，并理清解题思路

提高考试分数，需要稳扎稳打，需要付出劳动，适当的习题演练是非常有必要的。一本好的辅导书，能让你学习效率更高，对知识的理解更到位。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。我们在考场上遇到的问题，有很多是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。

想学好考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；很多学生遇到难题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口，是解决物理难题的必经之路，所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。同学们的逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，看我的视频讲解，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到解题钥匙的。提高分析能力，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。

自己实在研究不懂之处，就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑可向我留言，所有的留言我都会抽空回复。只要您肯投入时间，我确保您能把这本书中所有的题都吃透，消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测和专题讲解，帮同学们提高考试分数。

高中物理知识体系非常庞大，内容非常多，且考题难度大。从这一点来讲，提高物理成绩肯定是一个过程，绝不是一周的努力就能提起来的，也绝对没有什么灵丹妙药。我的教学经验是，正是因为需要几个月持续不断的努力才能提高物理成绩，所以很多很多的学生都半途而废了，习惯性抱怨物理难，习惯性地说自己努力了；而那些咬牙坚持下来的，物理成绩都已经提起来了。确实，积累、蓄力的过程却是很痛苦，不过也充满了收获感和满足感，希望同学们能扎扎实实地努力，实实在在地把功夫都下到了，物理成绩的提高也就是水到渠成的事儿。

都想学好物理，考出好成绩，超过班里其他同学，怎样才能做到？我觉得，这三个方面是必须的。首先是心态，在内心深处同学们要积极上进，要乐于付出努力，不能幻想着不劳而获。请同学们记住我的这句话，提高成绩，超越他人，永远都是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学、高效，要不断改进自己，而不能死学。最后一点，就是学习资料要高效，要多做典型题，通过这些题找出自己漏洞，诊断出问题所在，并及时攻克掉。

同学们可以反思下，是不是这样？

学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我，不断超越他人，学好考好物理！

王尚老师物理自诊断每道题都有视频讲解的物理辅导书，哪道题有问题看视频及时解决掉，学习效率更高效。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

作者：王尚，北京西城教师，版权地址

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归档日期：2021-01-17 12:15:33

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