高二物理考点答疑|楞次定律中运用假设法|自诊断答疑

高中物理疑惑解析

某高中生：

王尚老师您好，我是《物理自诊断》购书者。物理自诊断专题35楞次定律与电感，例5，视频中讲解的电磁北极南极，题目中没有给出啊，这个咋处理呢？请指教。

王尚老师回复：

你好，这道题核心考点是高二物理电磁学的楞次定律，要借用假设法，假设N、S极，再来处理。

的确没有给出，但是不影响解题。

你随便代入一种即可，不管上方是N还是S，结果都是成立的。你直接理解可能理解不了，不过你可以去试试，就知道是咋回事了，再看看我的视频讲解，绝对没有问题的。

为啥物理学霸们都喜欢刷题

想学好、考好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢？为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢？

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第一，刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的知识点，这些内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要结合做题来消化的。第二，刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，就是在自我诊断，发现学习问题，并通过我的视频讲解解决掉。

大家都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路陷入了死胡同，这个时候同学们最需要什么呢？

答案是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书为同学们的学习提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

做错了，错在哪些地方？找不到解题切入点？是哪个已知条件没有分析透？这些，在我的视频讲解中都有，这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题想法，都可以留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你，与我探讨交流的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等，都特别有帮助。

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提高、锻炼解题思维能力

思维能力特别重要，很多同学物理总好不好就是因为分析能力不过关。

如何锻炼、提高自己的思维能力呢？要在课后多研究答案解析与答题步骤。为何这道题我没做出来？是哪里绊住了自己？哪个知识点自己淡忘了？哪个已知条件没分析透彻？等等。

带着这几个问题去看答案解析、思路点拨，你会对该题的理解更加透彻，这也是思维锻炼的重要过程。我还建议大家购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书中所有的题都配有视频，哪道题做错了或没思路，扫题旁二维码即可查看相应的视频讲解，快速找到自己问题所在查缺补漏，这是特别高效的学习模式也是非常好的思维能力培养锻炼模式。

想学好高中物理，一本高效率的辅导书非常重要。我的辅导书物理自诊断配有八百段视频讲解，结合这些典型题，把高中物理核心考点和重要的解题方法都归纳了。踏实地做这些题做完，多看视频，把这些典型题都吃透了，不愁考不出好分数来。

文章作者

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。

归档日期：2020-11-18 09:43:41

版权归属：高中物理网

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