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高中物理常见疑惑点:高一力学的弹力能否立刻消失《物理自诊断》专题10的例3的答疑 高一物理力学疑惑:弹簧弹力在一瞬间能否立刻消失? 物理学习问题与王尚答疑学生问题 王尚老师您好,《物理自诊断》专题10的例3,困惑之处是,为什么弹簧弹力瞬间不会消失,而杆子的力会消失呢?不都是弹力吗?是角度的问题吗?搞不懂,请帮我解析下,多谢王尚老师啦。 王尚答疑 您好,这道题与角度无关。请从弹簧型弹力,和支持力型弹力的差异来分析。 弹簧型弹力,形变量很大,肉眼能直接看到,在瞬间难以改变力的大小。 而支持力型弹力,形变量微乎其微,比如10的﹣6次方数量级,从数学极限角度来说,就是无穷小。 可以说,支持力型的弹力,在非常短的时间(接近于零),这个变形量就消失了,从弹力公式来看弹力就消失了。所以,在挡板拿掉瞬间,这两类弹力受力情况是截然不同的。 总结 (1)弹簧型弹力挡板拿掉的瞬间,变形存在,因此弹力存在; (2)而支持力型弹力拿掉的瞬间,其微乎其微的弹性形变瞬间消失,弹力就消失了。 根据牛顿定律,力不同,对应的加速度肯定也不同。 建议在结合视频,再看看上面这段解释,如果还有疑惑,可以继续留言。 推荐您在课下登录高中物理网,查看我们的文章:高中物理知识点总结 http://gaozhongwuli.com/zongjie/ 推荐文章:弹力 http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/28.html 学好高中物理应多进行习题演练想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢?为什么物理学霸都喜欢疯狂刷题呢? 扫图关注微信公众号:王尚,可免费获取价值98元视频资料:《物理重难点八十讲》。 第一点,刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的内容,这些内容怎样在解题中应用?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题来一步步的消化。其次,刷题可以帮我们理清解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范我们步骤书写,提高数学运算能力。 我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。 课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,都是在自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。 同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,完全没思路或思路走到了死胡同,这时最需要的是什么? 是老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然开朗,少做很多无用功,节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。 做错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目的哪些条件没有分析透?这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。 我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题方法,都可以与我探讨交流。请你相信与我交流物理题的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。 扫上述二维码,关注微信公众号:王尚,购买《物理自诊断》。 文章作者作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。 片尾小花絮 学生说:有人用过王尚的物理自诊断吗?王尚老师公众号中为什么没有购买者的评论呢? 王尚老师:用过物理自诊断的学生与家长,那多了去了。在我公众号里为什么没有显示?因为我没有把这些评论放出来啊。毕竟有私人信息,且这样显得太功利、太商业化了。作为老师我很反感这么做,我的本职是一线教师,教书的,不是卖书的;我当然知道有些评论会明显增加我书销量,可我还是不想这么做。 归档日期:2020-11-11 15:58:06 版权归属:高中物理网 http://gaozhongwuli.com/ 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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