高考物理考点解析-判定力维持物体运动

学习问题与王尚老师回复

物理问题

王尚老师您好，请教您问题。向您咨询：物体受到力的作用后，开始运动。那么能不能说，力维持了物体运动的原因呢？为何不能这么说呢？课堂老师说不能这么说，我不理解，请教您。

王尚答疑

再学习牛顿运动定律是，同学们一定要搞懂，力并不是维持物体运动的原因。在小车从斜面下冲实验中，水平面越粗糙，小车减速越快。反之，面越光滑，就走的越远。

咱们再进一步，考虑理想状态：水平面绝对光滑，没任何的阻力，那么物体就会运动到无限远，即运动永远都不会停下来。但是，它运动中并没有向前的推力推着它走。靠什么在向前走呢？初中物理就讲到了，惯性。

从牛顿第二定律的公式F=ma可知，外力是改变物体运动状态的原因。如果物体处于合外力的作用下，那么必然会有加速度，即物体的运动状态会发生改变。

运动状态具体的改变，可加速，可减速，也可以是速度的方向发生改变，等等。

建议您查看: 牛顿第二定律

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html

课下多做些物理题，通过刷题诊断漏洞

学物理不能纸上谈兵，想提高成绩就要付出行动，适当的做题演练是必须的。我写了辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。遇到做错的，或没思路的题，就扫题旁边的二维码来看我的视频。这样，通过做书中的题自我诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，确保学习高效率。很多学生做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之没理解的地方就越来越多，学习问题像滚雪球一样越滚越大，这是非常恐怖的。

很多学生物理学不好，分析原因时说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。能通过审题，结合题意找到解题的突破口进行分析，对提高物理考试成绩是非常关键的；那么，如何提高分析物理题的能力呢？我觉得还是依赖听课，需要从老师那里取经；同学们的思维能力与分析能力百分之九十九都源于听课啊。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，不知道如何下手，看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并一步步展开的，这是特别关键的过程。只有多去听课，多去反思老师的解题思路，才能把自己的分析能力提起来。

课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的。很多学生就是习惯性拖延，导致遗漏之处越积累越多，物理越学越觉得难，越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题都有视频讲解，不仅如此我还提供完善的答疑服务。看了我的视频后还是觉得某道题有疑惑，不太懂，理解不到位，或者有自己独特的解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

查看更多: 高中物理知识问答

http://gaozhongwuli.com/zongjie/wen/

原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

归档日期：2020-07-14 21:44:14

版权归属：高中物理网

http://gaozhongwuli.com/

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图