高一物理知识剖析|判定是否是力维持物体运动？

王尚老师微信

物理问题与王尚老师回复

学生学习问题

王尚老师您好，向您咨询：物体受到力的作用后，开始加速运动。能不能说，力是维持运动状态的原因呢？为啥课堂老师说，不能这么说呢？

王尚老师回复

力并不是维持物体运动的原因。从斜面下冲，然后水平面减速的实验中，如果水平面越粗糙，物体减速越快。反之，平面越光滑，小车就走的越远。

咱们再进一步，考虑理想状态：水平面是绝对光滑的，没有任何的阻力，那么小车就会运动无限远，不会停下来。但是，它运动中并没有受到向前的推力。靠什么向前走呢？咱们在初中物理学习时就讲到了，惯性。

结合牛顿第二定律的表达式F=ma，我们可知：力是改变物体运动状态的原因，或者说是根源。如果物体受到合外力的作用，那么必然会有加速度，即物体的运动状态百分百会发生改变。

具体的改变，可以是加速，可以是减速，也可以是速度的方向发生变化，或速度方向与大小都发生改变，等等。

建议您查看: 牛顿第二定律

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html

课后要多做些题，在习题演练中强化、巩固考点

课后通过做题演练，来进一步理解考点是非常重要的。学习物理不能纸上谈兵，需要大量的演练，才能把模糊的考点记牢，记熟练，没有任何一个学霸不是刷题狂人。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致，扫题下方的二维码就能看我的视频。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞，并快速弥补起来。做题遇到问题要及时解决，同学们不要把问题往后拖。我们在考场上遇到的问题，有很多是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下，是不是这样的。

很多同学觉得物理难，说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。分析能力及通过审题找到解题的突破口，对提高物理成绩是非常关键的；那么，如何提高分析物理题的能力呢？我觉得还是依赖听课。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，看我的视频讲解，思考我是如何审题找到突破口，并一步步展开的，这是非常关键的过程。

课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的，很多学生就是习惯性拖延，导致遗漏的地方越积累越多，越学越觉得难，越没有自信心。物理自诊断这本书中的任何一道题都有王尚老师的视频讲解，不仅如此我还提供完善的售后答疑服务。哪道题看视频依然有疑惑，或者有自己独特的解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。

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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

归档日期：2020-03-07

版权归属：高中物理网

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