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高一物理力学知识点疑惑:动能定理的研究对象高一物理知识点问题:动能定理的解题应用。 高中物理学习质疑与王尚老师答疑学生学习问题 王尚老师您好,请问,动能定理的研究对象,只能是单体吗?能否是多个物体组成的系统? 王尚答疑 动能定理的研究对象,既可以是单体,也可以是多个物体组成的整体。 特别强调的是,如果是对多个物体用动能定理进行分析,那这些物体运动状态必须完全相同。 再来举一个反例说明。如果一个物体向东走,另外一个物体向北走,运动状态不同,那么这两个物体不能当成整体,不能对其使用动能定理。可以反思下。 建议您查看: 动能定理 http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html 重视课下习题演练过程,并梳理解题思路想学好、考好物理,离不开课后适当的习题演练。物理学霸们课后刷的题可都不少。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全没有思路的题,就直接扫题旁边的二维码看我视频解析。这样,通过做题过程自我诊断出学习问题,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,确保学习的高效率和学习效果。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之不理解的地方就越积累越多,学习问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的事情。 很多学生物理学不好,分析原因时说老师讲的都都能听懂,可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。分析能力及通过审题找到解题的突破口,对提高物理考试成绩是非常关键的;那么,如何提高分析物理题的能力呢?我觉得还是依赖听课,依赖从老师那里取经,不断模仿和学习老师的审题的分析过程。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题不会去分析,没有思路,看我的视频讲解,思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到思路的。提高分析能力,需要不断这样去听,去思考,去总结。 同学们课后做题总是有疑惑之处的,最希望有人能够及时帮助自己解决问题,扫除思维障碍,弥补考点漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利,书中的任何题都有我的视频,此外我还提供完善的售后答疑服务。不仅如此,在期中期末考试前我还会进行重难点预测,帮助同学们更好展开复习。 王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询了解。您也可以扫下方二维码。 查看更多: 高中物理知识问答 http://gaozhongwuli.com/zongjie/wen/ 原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。 归档日期:2020-03-02 版权归属:高中物理网 http://gaozhongwuli.com/ 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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