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高一物理力学知识点疑惑:动能定理应用对象可否多个物体高一物理力学知识点答疑:关于动能定理的解题应用。 学习问题与王尚老师回复学生学习问题 王尚老师您好,请问,动能定理的研究对象,只能是单体吗?能否是多个物体组成的系统? ![]() 王尚老师答疑 机械能这一章讲到的动能定理。动能定理的研究对象,可以是单体,也可以是多个物体组成的系统。 这里需要特别强调的是,如果动能定理研究多个物体,那么这些物体必须运动状态完全相同。 笔者再举个反例,如果某物体向东走,另一个物体向西走,运动状态不同,那么这两个物体不能当成整体,不能对其用动能定理分析。可以反思下。 建议您查看: 动能定理 http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html 多做题,在习题演练中巩固考点![]() 想提高物理考试成绩,就要立足教材基础知识,在理解的基础上把知识灵活的用来解题,做到其实并不容易;这需要一个长期不断积累的过程。一本好的辅导书对同学们的学习是非常有帮助的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大特点是,我为书中所有题都录制了视频讲解。做题中遇到做错的,或没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题诊断出学习问题和考点漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,提高做题效率和学习效果。很多同学课下做物理题,遇到难题自己不会做,就扔一边,久而久之知识漏洞越来越多,问题像滚雪球一样越滚越大,这在学习上是一件很可怕的事儿。 想考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;总有学生抱怨,遇到难题觉得无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口,是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没思路,就看我的视频讲解,跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到打开难题大门钥匙的。提高分析能力,真的没有窍门,需要长期的培养,不断这样去听,去思考,去总结。 自己实在研究不懂之处,就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑,都可微信给我留言,所有的留言我都会抽空回复。只要您肯投入时间,我确保您把所有的题都消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测以及一些难点的专题讲解,帮同学们提高考试分数。 王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。 ![]() 查看更多: 高中物理知识问答 http://gaozhongwuli.com/zongjie/wen/ 原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。 归档日期:2020-03-01 版权归属:高中物理网 http://gaozhongwuli.com/ 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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