《对话名师》：高考物理试卷命题特点探究02-05独家

文章系物理站编辑组原创，谢绝任何网站节选、转载。

最近几天有很多高考生（及考生家长）在高中物理网的留言板留言，也给我们发邮件，向我们咨询高考相关的一些问题。

关注比较多的几个问题，小泽专门请教了北京市的王尚老师，并把王老师的悉心答复做了整理，发布为一篇文章，希望能对同学们的高考备战带来帮助。具体如下：

●问：请问王尚老师，咱们海淀和西城区的一模、二模考试与高考卷难度接近吗？在紧张忙碌的考试复习中，同学们该如何把这些模拟题彻底吃透？

王尚：区里一模和二模，全称是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试，出现了“模拟”二字，自然和高考原题有相似之处。区里模拟考题的命题老师们都是非常有经验的任课老师，在命题的时候，他们尽量做到：

第一，整套试卷难度与高考试题的难度大体相当。

第二，合理在这张试卷中分布各章考点，各模块的分数、难度要接近高考。

第三，一定要有创新之处，在考法或题型上都可以，不能太墨守成规；毕竟高考命题，也是在不断改革、创新的。

第四，题目的图像不能太少，试卷的文字总量要与高考试卷相当，对考生阅读量要够，阅读能力也是高考考察的一个方面。

要想把模拟题彻底吃透，除了仔细分析和记录错题外，还要执行两个任务：1，对比分析；2，归纳总结。以力学部分题目举例子，把各个区的力学题和近三年高考试卷的题目做个对比，把具体考点、难度等地方，都记到一张纸上，经常复习。

历年高考试卷和一二模试题，都要引起同学们的重视，经常回过头温习下，把一道典型物理题彻底弄懂，远胜于盲目地做十道题。

●问：最近几年的高考物理不同题型分别有哪些变化和趋势？

王尚：近几年高考物理一直在发展、改革，与五、六年前的情况相比，这两年主要特点有：

（1）物理试题更趋于综合化，极少有某道考题仅考某个知识点了。

（2）目前试题更加灵活，死搬硬套，乱套公式，想拿点步骤分的想法已经行不通了。

（3）这两年的选择题对单位判定、非计算性质推理分析的考核加强了很多。

（4）实验题依然是以教材重点实验为题材，问法相对来说更新颖、灵活，更注重对学生对实验仪器的操作与结果（误差、与理论值差异等）分析。整体来看，这几年实验题陷阱和要注意的细节之处不少，大家尤其要小心。

（5）计算题侧重于理论的实际应用，在最近五年都有一道模型应用题（典型代表北京考题第23题），从高中物理网的调查来看，考生们在这些理论联系实际的上的丢分严重。

（6）高考物理压轴题对数学分析与运算能力要求进一步加强。

（7）高考物理试卷中图像变得多了（差不多会有近20幅图），特别是坐标图。物理试题对大家审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：有不少高三学生开始跟不上学校的教学节奏，遗漏的知识也越积累越多。请问王老师，为什么会出现这种情况，如何解决？

王尚：这个问题是客观存在的，值得我们反思。随着复习的一步步进展，越来越多的高三学生感觉学习开始吃力，也慢慢落下一些知识，逐渐开始“落伍”了。

从全国范围来看，接近一千万的高三大军中，至少有20%（那可是一百多万学生啊！）都会面临这个问题。这个问题从来就没有妥善解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对普通中学而言，各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生，对重点中学来说，可能会照顾到前三分之二。

这是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校在开高三年级大会时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高三的升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力很大，同时要学会适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

假如你在学校的课堂上落下了一些知识点，笔者建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站名师联合整理的免费学习教程，供全国各地中学生借鉴学习。

学校课业压力很大，你可能没有时间去整理和归纳一些重要的考点。高中物理网《经典归纳区》为同学们整理了不少内容，类似于“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“高中物理求功的方法汇总”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“电场线性质与题型归纳”……等等，希望这些宝贵资料能对大家的物理学习带来方便。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【文章谢绝节选与转载。】

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图