高中生学物理要注意的学习方法2012-11-14-首发

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学习物理就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养善于思考和总结的习惯和能力。为什么很多同学感到物理课听起来容易，做起来难？问题就在于没有科学、灵活地掌握物理知识点及其内在联系与规律，而只是死套公式。

笔者给大家如下的几点建议：

●多利用网络资源，利用名师的视频提升成绩。

很多老师都在高中物理网、土豆网、优酷网发布自己的物理教学视频。课堂听讲上是和大家一起吃大锅饭，这些视频就是“开小灶”，补充你缺乏的营养元素。当下是网络时代，物理学习也是与时俱进。

高中物理网所有的视频都是免费的，笔者推荐大家去查看，并下载配套的资料进行课下练习、巩固。

高中物理网视频地址http://gaozhongwuli.com/shipin

●把握好物理课堂，聚精会神，紧跟老师思路。

你一定听的耳朵起茧子了，告诉你，我说的比你听的还要多，我舌头也起茧子了。但为什么我一直在强调呢？为什么很多的物理名师也一直在重复呢？显然它太重要了。如果课堂不认真听讲，你还要在课下抽出时间去自学课堂上的内容，这样就把课堂和课下时间都白白耽误了。

也许很多学生已经落下了一些课业知识。在物理网教研区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）有专门的基础知识巩固，并配有相应的教学视频（都是免费的资源），对大家的学习很有帮助。

●课下多总结解题规律，努力提高自己分析能力。

曾经和一位老师探究高中物理学习，这位老师提出了这样的观点，物理学习要深挖，犹如挖井；他说的很有道理。很多时候，大家对概念吃得不够透彻，具体的体现就是多选题总是漏选，用公式总是用错，不会举一反三，类似的题目只要略作变形就无从下手。这些其实都在于你并没有抽出时间把学过的知识和做过的题进行深入的分析。

高中物理网有归纳经典区，搜集整理了很多典型问题，类似于“力学常用的求功思路归纳”，“电场线性质汇总”，“电磁感应常用的求热量的方法”，等等，非常不错，推荐大家去查看。

●记录自己平时的错题。

高中物理题型有成千上万种，即使是一种题型也会有多种变型，解题过程中难免会出错。做错题并不可怕，可怕的是不去思考，听之任之。物理错题记了就要用，就要看，经常翻阅复习。很多学生记下来错题放到一边，三天打渔两天晒网，这样都是不会有效果的。

高中物理网编辑为大家整理了清华北大错题本，借鉴他人的错题本也是个不错的注意。牛顿的至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。

●一定要有学习计划。

为什么要坚持给自己制定学习计划呢？其中一条便是科学合理的安排时间，让精力得到最大利用。这样做的同时也能对自己的学习起到一定的约束作用。

我个人认为计划越小越好。好比这样的，这个月我打算每天晚上做5道电磁感应的选择题。

●课下有时间多去推敲高考物理试题。

什么是真题？真题是精华，是真正的考题。一些老师说真题是巨人的肩膀，这个说法一点都不为过。高考试题可是由全国最顶级的命题专家来命的，试题科学合理，难度适中，逻辑性强。高考物理题一般思路正、不偏不怪、入门易、得高分不易、区分度好。复习备考阶段一定要重视历年高考物理原题，这可以帮助考生把握考试重点和出题趋势。

需要word版历年原题的同学，可以登录高中物理网，在主页上去搜索。物理网是按照年代和省份为大家整理的，所有资料都免费下载。

♦考生必备：国内各省历年高考物理试题下载http://gaozhongwuli.com/kaoti/

●注意把生活中的琐碎时间有效地利用起来。

时间是最宝贵的财富，没了时间就什么也不能做了。我们一定要充分利用时间，把能抓住的时间都有效利用起来。比如，头睡觉前的几分钟、上厕所的时候、睡觉前、等车时、散步回家的时候、吃饭的时候等等。在这些琐碎的时间里，我们可以把当天物理老师讲的重点内容回忆一遍，以达到强化的目的。大家可不要小看这些时间，积累起来，是很吓人的。

●心如止水，学无止境。

学习心态对高中生很重要，尤其是高三的学生，脾气易怒。高三一年的生活不仅仅是学习，还要处理好生活中各个环节。烦躁的时候，可以给自己沏一杯苦茶，这是个人经验之谈。

●多于周围的同学交流。

很多学生喜欢埋头死学，不予他人交流，这样即便是自己有困惑的地方，也很难得意及时解决。不仅是物理，任何一科的学习都要注意和别人“切磋”，和别人互换学习心得。这样我们的学习才能事半功倍。另外，遇到大家都不会，都不太懂的题目，就要去问老师了。多问问题是学习的一大捷径，孔夫子不就说过“不耻下问”的学习思想嘛，对于高中物理的学习，我们要“不耻上问”。

再好的方法不去实践也没有用，物理学习不能纸上谈兵。上述的这些学习建议只有认真去执行才能发挥出来其威力。

最后预祝大家物理学习进步，考试考高分。预祝高考生金榜题名，步入心仪的学校。

作者：苏阳；版权归物理网（gaozhongwuli.com）所有，未经允许，严禁转载。

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