浅析课下如何温习物理教材02-01-精选

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怎样在课下仔细研读物理课本，是值得大家思考的问题。在教学中，老师总是建议同学们在课下抽出时间来看课本，看笔记，来巩固课堂所学知识。

可同学们的执行情况呢？从我个人的经验来看，在课下能认真研读课本的同学可谓凤毛麟角。相当多的学生，在课下不知道如何去读教材，觉得这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材不是看电影，走马观花地看一遍，效果自然很差。如果同学们能按笔者下述的要求去执行，通过看课本来复习知识的效果应该会非常不错：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再分析自己的错题，分析下错题主要集中在哪些内容上？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看教材的时候，大家要注意各个模块之间的相互联系，用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，一定有不少物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们在看课本的时候，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，看课本要总结，课本上这里包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

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在课下，除了认真阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不能把物理学习局限于课堂的听课和课下的作业。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，以及问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

在此笔者推荐给大家几条名言警句：

绊脚石乃是进身之阶。

贵在坚持、难在坚持、成在坚持

有来路，没退路；留退路，是绝路。

在文章的最后，笔者衷心祝愿同学们物理学习进步，考试拿高分。

文/何苗，笔者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

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