《名师专访》之高考物理（北京）探究02-01（分享）

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近期有一些高三生（及家长）在高中物理网的留言板留言，也给我们发邮件，向我们咨询高考相关的一些问题。

咨询比较集中的几个问题，小泽请教了王尚老师，并对王老师答复做了整理，发布为一篇文章，希望能对同学们的高考备战带来帮助。具体如下：

●问：最近几年的高考卷各种题型都有哪些趋势？

王尚：近几年高考物理一直在努力改革，与五六年前相比，我们目前物理考卷主要特点有：

（1）题目更加综合化，几乎没有题独立考察单一一个点了。

（2）目前试题更加灵活，死搬硬套，乱带公式，想投机取巧拿点步骤分的想法已经行不通了。

（3）最近两年的选择题对单位判定、非计算性质推理分析考核方面，有所加强。

（4）近几年实验题仍旧取材于教材中几个重点实验，考察形式更加开放和新颖，且注重学生对实验的具体操作能力考察。总体来说，这两年实验考题陷阱和要注意的细节之处不少，大家尤其要小心。

（5）计算大题更侧重于教材理论内容在具体生产和生活中的应用，每年都有物理模型的应用题（北京卷第23题）。从高中物理网的问卷调查结果来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）高考物理压轴题对数学分析与运算能力要求有所提高。在这里要提醒大家，最近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）整张物理试卷中图像明显变多，尤其是坐标类图像，对大家读图，从图中快速获取有效信息的能力的考察明显增强。

●问：不少高三同学开始跟不上学校的教学节奏，不懂的问题越积累越多。在这里小泽问一下王老师，如何解决这样的问题？

王尚：这个问题是客观存在的，值得大家仔细思考。随着复习的一步步进展，越来越多的学生感觉学习开始吃力，觉得老师讲的太快、太难，逐渐开始“落伍”了。

从国内整体来看，九百万左右的高考生中，约有15%（那可是一百多万学生啊！）都会遇到这个问题。说实话，这么多年来，这个问题从来没有被解决过。

原因简单，但也无奈。对普通中学而言，各科教师主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生，对重点中学来说，可能会照顾到前三分之二。

这是一个残忍的事实，我想任何一所学校在开高三年级教师大会时，校长都会这样明确要求的：把教学重心放到能考上大学的孩子身上。毕竟，学校的高考升学率是最关键的。

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力很大，同时要注意适应高三的学习转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

如果学校物理老师的讲授自己理解起来不是特别好，我们建议你通过高中物理网知识总结板块的总结进行复习和提高。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；这套资料完全免费，并配有若干教学视频，每天有过万的点击量。

高中物理网的经典归纳区归纳了不少知识点，答题技巧与注意事项，比如，“示波器的工作原理与操作步骤”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，等等，希望这些资料能给同学们物理的学习带来便利。欢迎大家登陆物理网首页去查询和下载。

●问：高三物理要经历三轮复习，教学压力很大，时间很紧。请王老师讲一下怎样把时间更高效利用起来？

王尚：高三节奏很快，复习压力大，教学节奏快，一定要把时间分配好，利用好。一方面，要有吃苦的心态，熬夜到凌晨，起早床背书是你必须做的；另一方面，高考生还应注意把学习时间进行统筹安排。

在这里笔者提醒大家留意以下几点：

●学物理要给自己制定计划，把学习工作和精力进行合理分配。

学习计划对学物理很重要，总有不少学生抱怨作业太多，那只能怪你没有把时间和精力分配好。你要想一想，为什么别人能做完呢？

笔者在这里提醒大家，咱们的学习计划不要夸夸其谈，要切实可行。定个短期的，能够确保完成的小计划，要远远好于看似宏伟，却无法坚持执行的”海市蜃楼”似的计划。

●课下零碎的时间要有效利用起来。

我在读高中的时候有个习惯，每天回家的路上想一想我今天学了什么，跟昨天的有何联系。我相信很多物理成绩优秀的学生也有类似的习惯，当然，他的习惯可能不是在回家路上，可能是睡觉前，或者刷牙时……我说这个是什么意思呢？同学们要善于把这些看似不起眼的时间利用起来，你想，你每天都比班里其他同学多学半个小时，高中三年下来，那是多少时间啊。

感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【文章严禁节选与转载。】

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