《对话名师》之高考物理试题（北京）分析（31日审核）

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最近一周有不少高三生（及家长）在物理网留言，也给我们发邮件，咨询高考备考问题。

一些关注比较多的问题，小泽专门咨询了王尚老师。小泽把王老师的悉心答复整理为此文，希望对高三学生的高考备考能带来帮助。如下：

●问：想让王老师谈谈这个话题，咱们海淀和西城区的一模和二模和高考试卷相似吗？在紧张忙碌的考试复习中，同学们该如何把一二模考题利用好？

王尚：区里一模和二模，是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试的简称，出现了“模拟”二字，如果说和高考题没有相似度就太可笑了。一二模的命题老师们都是顶级的教学老师，在命题的时候，他们尽力做到：

首先，整套试卷难度与高考题的难度相当。

第二，合理在模拟试卷中分布各章内容的考点，各模块的分数与难度要与高考题相当。

第三，一定要有创新，在考法或题型上都可以，不能太墨守成规；毕竟我们的高考题，也是在不断变化和创新的。

第四，物理题图像不能少，整张卷子文字数量要与高考相当，对考生阅读量的考察一定要够。

要想把模拟题彻底吃透，除了仔细分析和记录错题外，还要做这两个工作：1，对比；2，总结。以力学部分题目举例子，把各个区的力学题和近三年高考试卷的题目做个对比，把考点、难度、绊住自己的地方，等等，都整理到一张A4纸上，带在身边，经常复习巩固。

历年的高考试题和一二模考题，要引起同学们足够的重视，要多看常看，把一道物理题彻底吃透，远胜于粗糙地做十道题。

●问：近几年北京的高考物理试卷各类题型分别有哪些趋势？

王尚：近几年高考物理考卷不断微调，其与五、六年前比较，最近几年物理考卷主要特点和趋势有：

（1）物理试卷中题目更趋于综合考察，极少有一道题单纯考察一个知识点了。

（2）目前考题的考察方法和模式更加灵活多变，死背概念，乱写、乱带公式，想投机取巧拿点步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）这两年的单选题对物理单位制的判定、非计算性质推导的考核有所加强。

（4）高考实验题更加开放，虽然说还是考察最典型物理实验，但问题更加新颖，且注重考核考生实际动手能力。整体上来说，这几年高考实验题命题者设置的陷阱很多，考场上同学们要特别注意。

（5）解答题侧重于课本知识的具体（工业、生活）运用，每年都有物理模型的应用题（北京23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）高考物理压轴题对几何知识运用与计算（包括公式推导等）能力要求进一步提高。在这里要提醒大家，最近三年的压轴题第一问难度都并不是很大，要适当争取拿到这部分的分。

（7）整张物理试卷中图像变得非常多（差不多会有近20幅图），特别是坐标图。高考试卷对考生结合题意，从图中获取信息（或数据）能力的要求明显增强。

●问：很多高三学生开始不适应，跟不上学校的教学节奏，遗漏的知识也越积累越多。请王老师分析一下，如何解决这样的问题？

王尚：这个问题是客观存在的，值得我们认真反思。随着复习工作的进展，越来越多的高三学生感觉学习开始吃力，也慢慢落下一些知识，逐渐开始“落伍”了。

这个现象全国普遍，国内九百万左右的高考生中，约有15%（一百万左右的考生）都会遇到严重跟不上学校复习进度。这么多年以来，这个问题从来就没有解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对于一所普通的高中来说，各科教师主要精力还是要放在班里前一半可能会考入大学的学生上。至于重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这的确是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校开高三组教师会时，校长一定会做如上的表态。毕竟，高三的升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

大家在高三学习压力加大很多，同时也要注意适应高三的转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

如果你在学校的课堂上落下了一些知识点，笔者建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站编辑联合整理的免费学习教程，供全国各地中学生借鉴学习。

为了方便大家课下复习，高中物理网归纳区为同学们总结了很多考点和解题技巧，比如，“横波与纵波的区别与联系及典型代表”，“天然放射现象（射线）有哪几类”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，……等，笔者在这里建议同学们去查看和下载，掌握住这些内容，自己物理学习一定有很大的促进作用。

感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【文章严禁节选与转载。】

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