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《对话名师》系列：高考物理命题趋势分析01-30（独家）
本文系高中物理站编辑组原创，谢绝转载。
最近一周有一些高中生（和学生家长）在物理网留言，或发邮件，咨询我们一些高考相关问题。
咨询比较集中的几个问题，小泽请教了王尚老师，并把王老师的悉心答复做了整理，发布为一篇文章，希望能对高考生备考提供帮助。具体如下：
●问：最近几年的高考物理试卷有何趋势？
王尚：近几年高考物理不断微调，与五、六年前情况相比，目前物理试卷主要命题特点与趋势有如下几点：
（1）题目更加综合，强调知识之间联系，几乎没有题单纯考核一个知识点了。
（2）目前试题更加灵活多变，死记公式，乱写、乱带公式，投机取巧试图混步骤分的想法已经行不通了。
（3）最近两年的单选题对物理单位制的判定、非计算性质推理分析的考核加强了很多。
（4）近几年实验题仍旧取材于教材中几个重点实验，问法相对来说更新颖、灵活，更注重对学生对实验仪器的操作与结果（误差、与理论值差异等）分析。总的来说，这两年实验考题陷阱较多，同学们要留心。
（5）计算题侧重于理论的实际应用，在最近五年都有一道模型应用题（典型代表北京考题第23题），从高中物理网的调查来看，考生们在这些理论联系实际的上的丢分严重。
（6）高考压轴题对数学分析与复杂方程的求解运算能力要求明细提高。在这里要提醒大家，最近三年的压轴题第一问并不是特别难。
（7）整张物理试卷中图像越来越多（差不多会有近20幅图），尤其是坐标类图像。高考试卷对考生审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。
●问：很多高考生开始跟不上学校的教学节奏，物理问题越积累越多。请问王老师，如何解决这样的问题？
王尚：这个问题是客观存在的，值得我们认真反思。随着高三物理复习工作的进行，越来越多的高三学生觉得学习开始变得吃力，觉得老师讲的太快、太难，开始在大部队中“落伍”了。
从全国范围来看，近一千万高考生中，约有15%（一百万学生左右）都会遇到这个问题。这么多年以来，这个问题从来没有被解决过。
原因很简单，同时也很无奈。对于普通学校来说，老师们主要精力还是要放在班里前一半有可能考入大学的学生，大部分的重点高中，可能会照顾到前三分之二。
这是一个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校在开高三年级教师大会时，校长都会这样明确要求的：把教学重心放到能考上大学的孩子身上。毕竟，高考升学率对学校的招生和发展才是最关键的。
高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时要学会适应高三的学习转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。
你落下了不少物理知识？物理-网老师们对所有高考考点做了总结和归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie/ ），当然了，这是免费的资料，在这里笔者推荐给同学们。它是由众多知名教师联袂打造的，对你知识内容的巩固，尤其是对高考生的复习特别有帮助。这套免费的教材已经累计一百万的访问量。
物理网的归纳区给大家总结归纳了很多重要的考点。比如“摩擦力做功与摩擦生热的关系深度思考”，“光学一定要注意的三个物理量”，“电磁波性质归纳”，这些归纳好的考点对学好物理，快速提高物理成绩是非常重要的。
●问：高三物理要经历三轮复习，时间很紧。请王尚老师谈一下如何把时间更好的利用起来？
王尚：高三是人生很关键的一年，高考复习压力大，学习也紧张，学习时间要利用好。一方面，要有吃苦的心理准备，高三是必须要熬夜做题和起早背书的；另一方面，同学们还要注意统筹时间，更加合理、有效地安排时间。
在这里笔者提醒同学们注意如下事项：
●给自己定学习计划来提高学习效率。
学习计划是保障学习质量的利器，从笔者个人经验来看，大部分中等生学不好物理的问题并不在于脑子笨或者课堂不听，主要的问题是在于学习没有定力，没有养成良好的学习习惯，不能严格要求自己在规定时间里做完规定的事情。所以，笔者建议同学们在课下给自己制定学习计划来约束自己的学习。
要告诉大家的是，计划要具体、适用，这样的学习计划就不错：这十天每天晚上做五道力学选择题。
●很多琐碎的时间同学们一定要利用起来。
以前，我读高中时有个习惯，每天回家的路上想一想我今天学了什么，跟昨天的有什么关联。我相信很多物理成绩优秀的学生也应该有类似的习惯，当然，他的习惯可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候。说这个是什么意思呢？大家要擅于把这些看似不起眼的时间利用起来。每天都比班里其他同学多学习十分钟，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。
非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【文章严禁节选与转载。】
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