《名师面对面》：高考物理命题趋势探究（28）

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最近一周有一些高中生（和学生家长）在高中物理网的留言板留言，也给我们发邮件，向我们咨询高考相关的一些问题。

咨询比较集中的几个问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，在这里发布此文，希望能对高三学生的备考提供帮助。具体如下：

●问：请问王尚老师，西城和海淀的一模和二模和高考试卷相似吗？在紧张的备考中，高考生应该怎样把一二模考题利用好？

王尚：一模和二模，全称是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试，有“模拟”二字，既然是模拟，一定很类似。一二模的命题老师们都是顶级的教学老师，他们的命题工作也在尽力做到：

第一，整张试题的难度系数与高考题的难度大体相当。

其次，合理地在模拟考题中分布各章内容的考点，各模块的分数与难度要与高考试卷尽量接近。

第三，命题要有创新点，在考法或题型上都可以，不能太墨守成规；毕竟高考试题，也是在不断改革的。

第四，图像也要足够，试卷的文字总量要接近高考，对学生们阅读量的考察一定要够。

要想把模拟题彻底吃透，除了仔细分析答案，并把自己犯错之处记录下来外，还要做这两个工作：1，对比；2，总结。以力学部分题目举例子，把各个区的力学题和近五年高考试卷中的题来做个对比分析，把考点、难度、绊住自己的地方，等等，都整理到一张A4纸上，带在身边，经常复习巩固。

历年高考试卷和一二模试题，都要引起大家的重视，要多看常看，把一道典型的物理题彻底弄懂，远胜于盲目地做十道题。

●问：近几年北京的高考卷各类题型有何特点？

王尚：最近这几年高考物理试题不断微调，与五六年前相比，目前物理试卷主要特点和趋势有：

（1）试题更加综合，强调知识之间联系，几乎没有题单纯考核一个知识点了。

（2）物理考题更加灵活多变，死搬硬套，乱写、乱带公式，想投机取巧拿点步骤分的想法已经过时行不通了。

（3）最近两年的选择题对物理量单位的判定、非计算性质推导的考察加强了很多。

（4）近几年实验题题材仍旧是课本上重点实验，考察形式更加开放和新颖，更注重对学生对实验仪器的操作与结果（误差、与理论值差异等）分析。总体来说，这两年实验考题陷阱和要注意的细节之处不少，大家尤其要小心。

（5）计算题侧重于课本知识的具体（工业、生活）运用，每年都有一道标准的应用模型题（北京23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）高考压轴题对数学分析与运算能力要求明细提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问难度都并不是很大，要适当争取拿到这部分的分。

（7）试卷中图像变得非常多（差不多会有近20幅图），尤其是坐标系图像。高考物理试卷对同学们审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：很多高三同学开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，物理问题越积累越多。请王老师分析一下，为何会出现这种情况，又如何解决？

王尚：这个问题值得大家仔细思考。随着高三物理复习工作的进行，越来越多的同学觉得学习开始变得吃力，也慢慢落下一些知识，开始在大部队中“落伍”了。

这个现象全国普遍，国内九百万左右的高考生中，约有15%（那可是一百多万学生啊！）都会遇到严重跟不上学校复习进度。说实话，这个问题由来已久，从来就没有解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对普通中学而言，各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生，对重点中学来说，可能会照顾到前三分之二。

这是一个事实，我想任何一所学校在开高三年级教师大会时，校长都会这样明确要求的。毕竟，学校的升学率是最关键的。

同学们步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时要学会适应高三的学习转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

如果你在学校的课堂上落下了一些内容，笔者建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站众多编辑联合整理的免费学习教程，供全国各地中学生借鉴学习。

高中物理网的知识归纳区对近几年的高考做了研究，把常考知识点，解题技巧以及易错之处都做了总结，类似于“玻尔氢原子能级模型内容总结”，等等，“光的衍射与干涉区别及日常生活现象汇总”，“非纯电阻电路计算题注意事项论”……，希望这些整理的资料能给同学们物理的学习带来便利。欢迎大家登陆物理网首页去查询和下载。

非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。文章由物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理。【文章谢绝节选与转载。】

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