上周家长们学习问题咨询来信的回复与思考01-28-收藏

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上个周末，我陆续收到了几封家长的邮件，家长反映的学习问题都非常典型，写在这里，和大家一起来分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的解答题做的很差劲，丢分非常严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题做得太慢了。平时在家里孩子做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，这可怎么办啊？

家长C：现在孩子（高三学生）有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却比预料之中的差了很多，近期连续几次物理考试都在中等上下，有一次考得很不好，已经滑到了中下，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不同，只从几句话中分析，我也很难对学生有十足的了解。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●物理综合题要学会拆分，努力去踩点得分。

有个应试小技巧要特别给大家强调一下，那就是难题要学会拆分。复杂的物理题都是由基础内容构建起来的，在考试中遇到综合题，不妨尝试一下如何将其分解开，步步为营，踩点得分。这也是高考物理试卷的得分策略。

●物理课堂作业大家要独立去完成，不要抄袭他人的，那样是害自己。

我们先来想想这个问题：课堂老师布置作业目的何在？首先，是巩固课堂内容；其次，是提高大家对知识的应用能力。所以，做课下作业原则：1同学们要独立完成作业；2做作业过程中要给自己限定时间。前者，是对上课所讲的进一步理解，而后者，可以帮我们改善应试能力。

●利用好学校课堂45分钟，即便是你会的基础知识也要认真听，要知道“磨刀不误砍柴工”。

在学校课堂采取的是一对多的授课模式，不可能照顾所有同学，要想听课效果比别人好，只能是自我约束自己。课堂是学生们获得知识过程中最关键的一步，高中教学节奏很快，课堂不仔细听课落下了知识，就要在课下抽时间去补救，那就一定会影响做作业，或其他的学习时间。

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●课下的一些琐碎时间同学们要善于用起来，最大化利用时间。

时间的投入才能换来劳动的回报。有句话说的好，记住、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水、你只能选择一样。每个人每天只有24个小时，如何最大化利用，关键是在于一些零碎的时间的积累。

制定计划能改善学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。定个计划吧，把自己时间安排好。

在文集《警世贤文》中有句话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何成功都源自汗水的付出，伽利略、牛顿、法拉第、爱因斯坦等科学巨匠，他们的所有成就无一不是源自其远多于常人的劳动付出。学习方法都不难，关键是你是否有足够的毅力一直坚持下去。

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