高中生应该掌握的物理学习方法2012-11-14-经典

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高中物理知识点很多，也很深，这给学生的学习和深入理解带来了不少的障碍。比如，原子物理学中讲到的氢原子模型，很多学生就不理解能级的概念，更不赞同波尔的理论。本身知识就抽象，在带上极其反感的感情色彩去学习，能学好吗？即便是一些学生记住了，也是死记硬背；考试的时候可能又忘了。我们这里仅举了一个例子，相信就能代表很多学生学习物理上的误区。

物理有一定的难度，但不管这门学科有多难，也有提高的途径。我们不能心存畏惧，要有知难而上的勇气。

这里物理网编辑给大家几个学习建议，供大家参考。

●善于利用网络资源，利用名师的视频来提高成绩。

总有这种情况出现，一些知识总觉得老师讲解的不够透彻，却没有适合的人给自己辅导。这个时候要善于应用网络来给自己充电。网络可不是仅仅是上网聊天玩游戏，我们要学会应用网络资源来提高成绩。很多的物理老师都在高中物理网、优酷网等上传自己的物理教学视频。大家要善于把这些资源好好利用起来，把这些名师的讲授作为课堂老师授课的补充。

高中物理网的教学视频区已经累计超过200万次点击，这里的教学视频都是免费的。我们希望大家能够利用起来，尤其是高三的学生，时不我待。

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●课堂上积极主动听讲，思路跟着老师走。

物理课堂要紧跟着老师的思路，带着问题去听课，变被动为主导，提高听课的效率，使听课重点更加突出。课堂上，当老师加强语气，提醒是中、难点的时候，就要格外注意听，力求当堂弄懂。课堂既是对教材的学习，同时也是学习教师对疑难问题的分析思路和解决方法。

在高中物理网教研区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）为大家整理了完整的基础知识总结，需要的学生可以去查看，对你知识的巩固非常有帮助。这些讲义还配有相应的教学视频；都是免费的资源。

●课本基础知识打牢固，记忆要建立在理解的基础上。

明确概念所反映的物理现象或过程所特有的本质属性，深入理解概念的定义和它的物理意义。对于物理概念的内涵来说，它具体包括：是描述什么的物理量？是否是矢量？如果是矢量，它的大小和方向是如何定义的？如果是标量，它的数值是如何定义的？它的单位是什么？当然，对于物理公式要求也是类似的。只有把这些基础知识巩固住了，才能学好物理。

●子曰“学而不思则罔”，流传千古，却很少被我们打破这个“学而不思”的规律。

相比于其他的学科，物理考试比较倾向于向“深度”去考察。在平时的多去思考，多去总结归纳，对物理的学习是非常有帮助的。物理上值得思考的地方很多，比如课堂上老师留的思考问题，比如课本上的拓展思考模块内容，或者课后的一些发散的问题，上次考试中的错题等等。总之一句话物理的学习必须要多思考，多归纳。

高中物理网的归纳区给大家总结了很多重要的考点，比如“动量守恒定律的前提条件有哪些？”“氢原子模型必须知道的几个物理概念”，“光电效应实验现象有哪些？”显然，这些知识的总结对我们的物理学习是非常重要的。

●任何一道物理错题都反映了自己的不足。

很多学生不喜欢看到自己的错题，把错题远远地丢到一边去，怕影响自己的学习心情。这其实是错误的。我们要认真对待错题，毕竟错题是对我们薄弱环节的客观评价，从中我们应该认识到自己的不足，以便于更有针对性巩固。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有错题本专区，免费下载的资料。我想，借鉴他人的错题提高自己的物理成绩是个不错的主意。

●物理学习要多与周围同学沟通，多问老师问题。

在学习物理的时候，要多和身边同学沟通交流，遇到不会的问题要去问老师。高中物理很多知识理解起来很抽象，不能把疑惑的问题积累下去。一旦积累，就会越积越多，到时候想你想补起来也就难了。

●注意把生活中的琐碎时间有效地利用起来。

时间是我们最宝贵的财富，没了时间就什么也不能做了。物理学习过程中一定要充分利用时间，把能抓住的时间都有效利用起来。比如，上厕所的时候、头睡觉前的几分钟、散步回家的时候、睡觉前、等车时、走在路上、吃饭的时候等等。在这些琐碎的时间里，我们可以把当天物理老师讲的重点内容回忆一遍，以达到强化记忆的目的。大家千万不要小看这些时间，积累起来，是很吓人的。

●提高物理成绩一定要有一颗持之以恒的心态。

认识到自己物理成绩有待提高，是学好物理的第一步。但是要知道物理成绩提高是一个逐步的过程，不可能立竿见影。但同样经过一段时间的坚持，你成绩提起来了，只要你不放松也很难掉下去。

我们小时候都学过寒号鸟的故事，也都知道笨鸟先飞。任何一种学习方法都需要在实战中演练，不断积累经验和完善的。

最后笔者祝愿大家物理成绩不断前进，学有所获。

本文系高中物理网编辑大震原创，版权归属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有，文章谢绝转载，特此声明。

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